2月3日(周一)《"禁果"的滋味》
嘉宾：温方--中学高级教师，北京市徐悲鸿中学心理教研室主任；市教育学会教育心理学研究会理事；区心理教育专业委员会理事、秘书长；青春健康中心主任。
主持人：各位网民朋友们大家晚上好，欢迎您来到中国生殖健康网今晚8点到10点的青苹果性健康节目，今天我们有幸请来了温方老师。温方老师是中学高级教师，北京市徐悲鸿中学心理教研室主任；市教育学会教育心理学研究会理事；区心理教育专业委员会理事、秘书长；青春健康中心主任。咱们今天一起谈一谈禁果的滋味，我们知道在圣经故事当中是夏娃受了蛇的诱惑，偷了一枚禁果，亚当吃了之后有了智慧，有了羞耻之心，被上帝打入凡间，并且罚夏娃。就现在而言，我们通常所说的禁果是什么意思呢？
主持人：甚麽叫禁果啊！现在还用这词，啥意思？
温方：我觉得禁果这个词不仅现在要用，将来还要用，一个人生活在社会，是社会人，作为社会人跟自然人就有不同，人有各种需求，像我们今天要涉及性的问题，还有吃睡方方面面的问题，这些都是人的需求。但是这些需求的满足过程中作为一个社会就任要考虑跟周围环境的适应能力，在适应的过程中，就有好多规矩，违反了这些规矩所做出的行为，我们往往把它称为禁果，大家接受不了的，不愿意接受的这些行为。但是这些行为在生活中往往有好多人去做。当他盲目做一些事情这些就任可能要为自己的盲目行为要负一定责任，也就是我们今天说的禁果的滋味，这个滋味恐怕不是很好受的。
主持人：可是有人说，孔子说，食色性也。。。人之大欲。嘿嘿，就是说睡觉和吃饭一样平常嘛！
温方：应该说也平常，也不平常，所谓平常食色性也，人人都会有这个需求，只要他达到性成熟的本能，人的本能就有异性相吸，追求异性，求得这种性欲满足的需求。那么这从性欲满足不是想怎么样做就怎么做的，性它牵扯到至少两个人，那么你在做这件事情的时候，双方是否都同意，在双方愿意的情况下做起来比较舒适，感觉比较好。一方愿意一方不愿意，这里就可能出现强暴，那可能一方觉得哎呀我很舒服，而另一方就觉得受到了侮辱，甚至受到了残暴，那么他就要反抗。所以都是性，在满足的时候，就要守一定的规矩。用我们的说叫社会规范，或叫做社会道德，从国家来讲也要制定相关的法律，这种规范恐怕都是禁与不禁的标准，超过了这些规范，那么就是为社会所不允许的了。那就是要禁的。社会不接受的行为，如果你做了的话，那么后果只有自己去负了。当然，这种滋味恐怕就不是在享受的时候可以得到的，那跟那种感觉完全相反。当享受的时候，你会觉得很满足，而当受到处置的时候，要尝到禁果滋味的时候，可能滋味不好受。
主持人：婚前的性行为算是禁果吗?
温方：首先在什么地方，不同的文化背景造就了人们不同的生活准则。从法律上来讲，咱们国家有这个规定，婚前性行为被定为制止的，但是也有的国家不禁止，这是在中国的文化背景下做的安排。从道德上人总是有情感的，当如果两个人关系已经确定，但是还没有达到结婚的状态的时候，如果感情真正达到了一定的水平，他们在婚前出现了一些性行为我想在目前的社会中，特别是大城市，沿海城市里，人们对这个虽然不是说赞成，同意，但是也能够理解，也还是可以接纳。因为早晚他们是一对了，只不过到一起的时间稍微提前了一些。但是也有一些人在婚前做了这些性行为，但是他们并没有很好的想自己的将来，只是情感冲动下做了，那么由于时间的延长演变，两个人的情感发展可能不一样，一个发展得很执着，另一个可能又受了其他感情的牵扯，有些分心，于是就造成了矛盾。矛盾出现了，恐怕两个人原来的感觉就找不到了，就会出现新的感觉，那么这种感觉往往给人带来很多的伤心、悲痛。在我咨询的过程中，这样的例子是有的是。比如说曾经有那么一个例子，这是前几天一位大学生，大四的学生在咨询的时候谈的他的感受，在上大学的时候看上了一个异性朋友，两个人情投意合，在大二的时候就离开了学校，两个人在外边找了一间房子同居了。当时他们两个人的感觉是很好的，觉得互相之间情投意合，有很多的共同语言，而且专业也对口，两个人你恩我爱，互相帮助，感情上得到了一种互相的弥补，可以说是互相安慰吧，因为上大学了，离开了家，亲情缺少的情况下有了这种感情，就是一种弥补。在学业上两个人也可以互相帮助，而且在学业上确确实实两个人还有提高，确实在白天出去学习，晚上回来以后，还可以共同研究。所以小日子过得也挺美满。但是一直到上到大四的时候，我们这位朋友发现自己的心里的他，开始把眼睛向外看了。因为周围的社会在变化，人的情感也不是一成不变的，当这女方的眼光向外看的时候，这个男方就承受不了了。觉得我们已经生活了两年，这么长的时间你就对我一点不留恋吗？为什么要弃我而去呢？当然作为女孩子就觉得我们也生活两年多了，生活不能像死水，在目前这种水平发展似乎对自己不负责任，那么两个人对当初的结合产生了不同的想法，这个不同的观念，不同的想法，不同的需求和不同的前景的设计使这两个人的生活搀上了很多的其他滋味，可以说酸甜苦辣都有。作为这个男孩子当时感觉就接受不了了，就觉得既然她要弃我而去，那不如干脆我们两个人一起就离开这个世界。
主持人：选择了自杀。
温方：走上了一条绝路，当然他还只是在情感受到了一定的刺激以后，想的一些比较极端的想法，在咨询的过程中，得到了一些调节，把这个问题想开了。恐怕在现实生活中不是每个人都知道到时候来咨询的，在现实生活中确实有不少孩子在滋味发生变化的时候，就做出了一些极端的行为，被社会被周围的人所不能接受。
主持人：是的，每个人对禁果有的接受，有的就不能够接受，在接受的人里头接受的方式也是各种各样的。什么是禁果？难道不能品尝吗？尽管是酸的，但可以开胃。我想他们这种理论是基于禁果虽然会带来一些负面的影响，但是它毕竟对于未婚的，对于中学生时代的这样一些朋友们而言，还是一种不小的诱惑。那么您同意这种说法吗？
温方：咱们平时说把它称为禁果，就是说前边已经有人为此而做出自己的付出，而这种付出是自己不情愿的，所以人们才觉得这件事不该做。比如说，像吸毒，我们把它称为禁果，大家都知道现在艾滋病的传播最主要的途径是吸毒，在吸毒的这些朋友中，我也接触了不少，很多的人一开始的时候，都是非常自信的，觉得不就是那么一口烟儿吗，我就尝尝它的滋味，将来我会克制自己不受它的诱惑的，但是这一口吸进去以后，这个感觉获得了以后，就接着第二口，第三口不能自拔了，一直到自己不得不到戒毒中心去戒毒。像这样的例子多得很。所以，前人留下来的经验和教训我想后人不应把它忘掉，也不能轻易地把它看成是一个无用的东西，再拿我们说，未婚同居的情况，婚前的性行为应该说只要不是一方强迫另一方，当时的感觉应该说都是很美好的，尽管它是在情感冲动的情况下去做了，当时的感觉是很美好，但是做完以后的后果却不能够完全按照人们的意愿去发展。比如说我们前边曾经有一个孩子15的一个女生，她在生活中由于没有自己的父亲了，在上学的时候，交上了一个很不作的异性朋友，觉得自己已经长大了，应当有异性的爱来满足自己生活的需求，那么这个朋友恰恰就给她弥补了这方面的需求，她感到非常地满足。为了保住这份爱，当对方提出来要求性生活的时候，她也依然同意了，可是因为她在这方面的知识很少，她自我保护的能力很差，所以一次性生活就让她怀孕了，在咨询的时候，她跟我这样说，我怎么这么倒霉呀，我只只做了一次就怀上了孩子，我下边该怎么办。因为她刚刚15，还在上初中。
主持人：这个问题对她来说很难解决了。
温方：而这件事情又是瞒不了的，因为她的发育还是比较好所以自己很苦恼，为了打掉自己怀上的这个孩子，先后吃药，但是又不敢上医院，于是就找小朋友，从她的小朋友中获取一些打胎的信息，那么在她到我们这儿来咨询的时候出现的情况就不是很好，因为她已经有大出血的现象，就是出现了大出血的情况，在家里头已经不能够自制了，再打了这个电话，问我们怎么办。最后的结果是，叫我们帮她叫了救护车，把她送到了相关的医院去做了处理。
主持人：还好她及时地打了电话，否则后果会更严重。
温方：对，所以一时的情感冲动，当时的美好感觉不等于你今后的发展也会很好，所以在情感冲动的时候，应当想一想，自己有自己美好的今天，应当也还应拥有美好的明天，为了美好的明天，应当好好冷静想一想今天我该做什么。主持人：虽然说这个禁果是前人所付出的代价，所得来的这样一个词，但是还是有很多朋友不同意这种说法的。在当今的社会里常常有人出禁果，好象已经成为了一种时尚，有什么不好吗？我想可能也有人会这么认为，当今的人有婚前的性行为，是一种时尚，所以自己做了，并没有什么不好。
温方：首先，我们应该承认咱们俗话有这么个说法，人是情感动物，很多情况受情感支配，这个说法是有它的依据的。确实我们每个人每天都经历这种喜怒哀乐感觉的变化，当喜存在心里的时候，当爱上了一个人的时候，那么在情感冲动下就很容易做出为社会不太容易接受的行为，但是两个人可能觉得互相之间都能够接受。所以对一时的行为确确实实给人带来很美好的感觉，但是这并不等于说，他就应该这样做，就可以这样发展。因为一时的感觉必定不能代替一生，还是刚才那句话，就在这个美好感觉出现的时候，应当想一想如果你要想把这个美好感觉延续到今后，延续到一生，那么你就应该选择一个社会人们都能够接受的方式来发展你们的情感。
主持人：至少在自己的将来，仍然能够接受自己今天的行为，这样就是比较好的处理的方法。
温方：所以在这儿不妨咱们也举几个小例子，一个是一个已婚的青年的例子，一个青年，他在结婚一个礼拜以后打来电话给我们咨询，他说以前我觉得男女之间发生性关系那个感觉非常好，怎么结了婚以后，跟我的爱人有了合法的保证，再发生性关系以后，那感觉不太一样了，没有那么美好，甚至这个时候他就已经想，我们是不是该分手了。后来在咨询的时候，我详细地了解了一下他的性生活史，发现有这么一个问题，就是他是一个很情绪化的青年，曾经跟三个男孩子都发生过性关系，当发生性关系的时候，他的感觉都是美好的，都是在情感冲动的情况下是你恩我爱的情况下发生的，后来前两个人他们觉得不合适，发生几次性关系之后，就跟他们中断了，现在跟第三位，也就是目前她的老公。在一开始的时候，也就是在没结婚之前他们也发生了性关系，因为那个时候也是你恩我爱的情况下，大家都感觉甜甜蜜蜜，感觉很好，而且年龄也到了这个阶段。于是决定结婚。但是结婚完了以后，他们在继续稳固地发展自己性关系的时候，这个女孩子她自己讲，就是在他们两个人同床的时候，她的脑子里头往往闪现出前两个人的影子，那么这两个人的影子就干扰了她跟现在她的老公一块儿过性生活的感觉。那么这种感觉使她不能够跟对方共同发展情感。所以，这个婚前的性行为一开展的时候做恐怕他没有想到今后，但是很多过来的人是有这种体验的。有过的生活经验，必定在一定的场合，一定的时间会重现。那么这种滋味的重现会干扰他当时的现实生活的感觉。作为性生活来说，我们总有一个道德上的规范，法律上的标准，从人的情感来说也应当考虑这方面的要求。不然几种感觉混杂在一起，就不那么纯洁了。
主持人：在中学里偷吃经过的学生多吗？一旦吃了该怎样来处理啊？
温方：从目前的调查来说，在中学偷吃禁果的学生确实有一些，至于多与不多我们没做过调查，恐怕也不好调查。在中学偷吃禁果一个是像刚才我们所说的，因为他当时的生活经验还比较少，自我保护的能力比较差，所以在偷吃禁果之后会造出很多他们本人也不愿意接受的结果。一个是未婚先孕，怀孕了自己不知道如何处理，像我们在报纸上曾经登过一个例子，一个孩子把自己的小孩生下来以后，从楼上扔下。应当说她不想杀人，也没有意识到自己会做杀人犯，但是这种后果她又无法接受。因此只能用这种方法来对自己后果来加以掩饰，而结果是触犯了刑律。
主持人：那她这样的处理方法是太不当了。
温方：还有就是有的中学生在发生性行为之后就产生很多的心理压力，像一位中学生，在电话里曾经向我这样问，我跟我的那个他，在昨天发生了性关系，我会怀孕吗，我会得性病吗，我们发生了这个关系以后今后我该怎么办，因为我们离能够结婚的年龄差得还太远，我不能保证我今后永远爱他。可是当我该结婚的时候，我又怎么去选择我新的对象呢，他会不会因为今天的这个行为不要我等等，出现了很多的心理压力。我想10几岁的孩子心里压上这么一个秤砣，等20多岁成婚的时候，这么长时间这个心理包袱要背多长，而这个包袱对她今后的交往会带来多大的负担呢？
主持人：我想在她事后来的这么多的压力考虑的事情，如果她能够在事前有所考虑，那么可能就不至于发生这样的事情，不至于让她烦恼，一直拖到她的成年，从青春一直拖到成年，甚至延续到她的以后。
温方：我们都希望自己很愉快很轻松地生活，谁也不愿意自己背上这么大的包袱，而且这个包袱对人的自我定位影响很大的，这影响到她将来选择对象，应该她将来成家。所以我希望还是应当考虑到将来。那么为了对将来负责，就现在的禁果还是不要去接受，把握住今天才有美好的将来。
主持人：有性的行为就一定是在吃禁果吗？有提前的练习使今后不生疏不是好事情吗？
温方：这个提法很有意思，在生活中确确实实有很多人都在这样说，甚至包括一些国家他也是接受这方面要求的，所以以人为本，人有这种需求，那么他就可以去尝试一下。但是作为一个人他是生活在社会中的人，他是受社会人制约的，当你生活在这个文化背景，这个社会允许的情况下你这样做一做无所谓。像我有一个我妹妹的孩子，他到美国去，9岁去了美国，一进了美国的学校他的同学就问他，你有女朋友吗，你跟他们上过床吗？这在中国人听起来简直是太扎耳了，可是美国就是那种社会背景，他觉得一个人没有异性朋友好像不正常，但是作为我们中国文化背景还是比较传统的。首先是一夫一妻，你交往得太多了，这方面的发展太复杂了，那么人家会离你而去，觉得你这个人不可交，不可信，不诚实，不负责任等等。再有一个就是我们这些同学在学生时代就做了这种事情，那么互相之间他也没法尽到责任。有个例子，两个同学从小学到初中他们一直是同学，而且是同班同学，两个人情感很不错，他们的家长互相之间也是朋友，也是邻居，所以两个人有点青梅竹马的感觉，到初中即将分手的时候，两个人表白了自己的心机，觉得大家可以说是情投意合，于是发生了性关系，当时也发誓今后不管两个人走到哪儿，要永远相互保持联系，保持这种亲密的关系。但是当他们上了高中以后，因为两个人上的是不同的高中，为了保持这种联系，两个人是费了很大的劲，都感觉到为了维护双方的这种情感的水平，自己要做出很多的付出，觉得很累，因此两个人在上到高二的时候，这个女孩子先提出来要求中断中关系，而男孩子就受不了了。觉得我们从小一直到现在，维持到现在是很不容易的，我已经为你做出了很多的付出，你怎么能说出这种话来呢？接受不了了。所以说情感是人人都有的，美好的情感是人人都在追求的，但是今天的美好情感不等于就是明天的美好情感。所以要保持情感的持续发展就要把握一个度，这个度一旦突破了，因为人是情感动物，情感在发生变化的时候，可能就会有人受不了了。
主持人：如果有人说婚前的生活和婚后的生活是不一样的，加入了很多的内容，如果说在婚后相互在生活之间又会产生一些摩擦，也有可能会导致离婚。那么如果在婚前有一定的同居有一定婚后生活的试探，会使今后的生活不再陌生，可以提前地这样熟悉一下，就好比刚才这位朋友所说的对于今后不生疏，这种想法您认为有道理吗？
温方：不能说它一点道理没有，在婚前有了性行为，他对这方面的知识可能就会增多一些，但是跟我们刚才举的例子一样，这种感觉会留在他的潜意识之中，当他结了婚有了固定的对象之后，再发生这种行为，埋藏潜意识中的感觉会影响到他现实的生活。所以这种练习有它的利也有它的弊，但是在我们现实生活中似乎它的弊会大于利，所以咱们还是提倡最好不做这种冒险的练习。当然，已经练过了也不必太害怕，因为它已经成为现实了，我们要正确地面对。同时，要妥善地处理它。不能让这种对今后会影响自己的这种潜意识不断地去发展，不断地去增加，这样的话对今后的生活干预就会更大。
温方：要做到自我保护，就要控制今天的行为。
主持人：我们班这种现象很普遍，大家已经见怪不怪了。如果说在他们班级这样一个小集体，小社会群体里头会有这么多他所说的很普遍的现象。大家应该保持一种什么样的态度呢？
温方：这个在我们学校里也是很常见的，有些同学有了自己的心中偶像，甚至可以互相称老公、老婆，这在学生中是广为流传的，互相之间都不保密，而且都知道谁跟谁是一对，只是不跟老师说，不跟家长讲。那么他们不跟老师说不跟家长讲，说明他们脑子里头还是有一定的标准，就是知道这个事不该跟老师说，不该跟家长讲，因为这是社会规范所不允许的。而在同学之间为什么能够很公开呢，有的同学认为我们是现代人，现代人对现代的这种性生活也很开放了，所以我们容易接受，还有些同学讲我们在家里都是独一个，用这种方法互相之间找一个他，找一个情感寄托的避风港，当只有有了不良情绪的时候，能有一个宣泄的对象，感觉这种方法很好，所以就保持了这种做法。我们把它称为小的社会文化，是班级社会文化，或者一个小团体的文化内容。如果说大家在一起只是一个情感的寄托，或者说做一个有性色彩的游戏，只是在游戏层面上去做的话，似乎无可选择，因为确确实实现在的独生子女她的生活是比较封闭，因此他们的情感寄托比较缺乏，那在这种情况下，大家做个这种游戏，得到一种情感上的满足，这是一种补充，这感觉似乎是很好。不过游戏毕竟是游戏，把游戏做成真事，弄假成真的话，它就牵扯到大文化背景下的一些规矩，因为你小的环境中可以适应的行为，到大的社会环境中未必能够让大家都能接受。所以他们会说，我们之间可以不保密，对家长，对周围社会的人我们不能说，但是这些人应当好好想一想，你不能老在这种小的团体中去生活啊，早晚有一天你要走入社会。当你真要面对社会，面对社会的那些道德规范，法律条例的时候，你该怎么办呢？还是那句话人无远虑必有近忧，只想到在我的小团体里头大家能够适应，就能接受，好像我可以做，这种想法似乎太片面了，眼光太短浅了。所以为了将来进入大的社会，我想不能只用小的这种团体的规范来选择自己的行为。
主持人：关于禁果的问题许多的大人都在讲，到底多大的年龄后就不算偷吃了？
温方：从国际上对这个事情的认定它的标准是自愿无伤，没有年龄的限制，双方自愿，对将来都没有伤害，两个人似乎可以在一起，但作为我们中国的文化背景，还得增加四个字，就是责任和法律，所谓责任就是你们发生了这种关系以后，是不是能够对今后的发展负责任，从法律上来讲也有法律的规范，我们有结婚的年龄限制，如果说作为年龄的标准大概就是法律上所规定的这个年龄，但是这个年龄标准不是唯一的标准它还得要两个人情投意合，能够成为夫妻，也就是结婚。虽然有的人到了年龄他未必结婚，因为情感发展还没有到那种水平，自己还没有找到合情合意的他，所以年龄的限制不是唯一的。
主持人：我想有很多的方面，要有自己心理上的和身体上的准备，还要有法律的保护以及社会的承认，方面是很多的，不能光光从这个年龄来划分。禁欲主义到底是好还是坏？在生殖器官的发育以及对性心理有什么影响或伤害？
温方：禁欲主义这个我没有很深地去研究它，不过禁欲人为地去限制自己的本能发展，限制自己的心理需求，这似乎是不太好的，违反自己的发展规律，因为刚才我们说了，人的情感是在变化的，有情有意的情况下，你非要对他进行限制，这样对今后的发展会有影响。比如说我曾经接到这样一个例子，现在说是青年了，他在做学生的时候，曾经跟女孩子有过接触，这种接触引起了老师、同学和家长的注意，在家长和老师的干预下，这个同学他很快地跟女孩子分手了。于是在这个时候他的脑子里也留下了一种观念就是不要安心学习，不能跟女同学接触，跟女同学接触是不应该的，是不好的，会影响我的发展。这是他在初一的时候做出的这种行为。那么有了这种观念以后，他在上初中、上高中、上大学一直到读研究生，整个过程中，他给自己制定了一条标准，绝对不跟异性接触。在学习中，在生活中有了天大的问题也是自己解决，他认为我爱是跟异性接触，就会影响我的学习，就会为社会所不接受，我的发展就会受到阻碍。但是当他研究生读完了以后出来，他发现自己的感觉似乎有了天翻地覆的变化，他觉得我不能再接触异性，而我应该有一个自己的避风港，有一个家，那么这个家怎么选择呢？他就选择了一个同性，当然这个选择是家里头所接受不了的，于是跟家里发生了很大的冲突，当家庭人接受不了的情况下，他就几乎采取极端措施，想把这个家毁掉。为了自己和自己一个同性生活，他远离了自己的父母，可是远离以后，生活了两年，自己觉得自己又有了新的负罪感，毕竟是爸爸妈妈养了他这么长时间，一直供到他读了研究生。他就觉得自己又有对不起父母的地方，这种错综复杂的感情纠葛使得他难以正常生活下去。当然在前些日子，就是咱们在同性恋为社会所不容接受的，几种压力压在他的心上，使他不能正常地生活工作，本来很有成就感的一个人就便的很抑郁，得了抑郁症了，最后住了医院。所以说禁欲我觉得在目前来说，我们是不提倡这样做，人都应该过一下正常的生活，但是不去禁欲不等于就可以随便吃禁果，这是一个问题两个端点，所以在如何满足自己的情欲上应该把握尺度，要把握尺度上要注意如何能选择良好的社会适应性行为，这也是联合国对健康的标准的一个要义，身体健康，一个心理健康，第三点就是良好的社会适应性行为。所以在满足我们人本能需求的时候，要选择一个适应社会环境的行为去来满足自己的本能。这个是聪明的做法。
主持人：说到适度的做法，青春期的少男少女的交往到底应该限定在一个什么样的范围内？
温方：青春期的少男少女这是自己的性能力发展的，变化最强烈的阶段，那么在这个阶段中少男少女他从性生活到完全到成人有一定的过程，在这个过程中好奇、情感冲动是少男少女的一个特点，因为性成熟了，这个变化天天在身上显现，他们天天都有感觉，这是别个感觉不到的，他们只有自己知道，这种感觉会刺激他们要找一个异性的朋友。但是这种感觉的需求绝对不等于是爱情，只是一种情感冲动下做的，或者是叫做磁场，性磁场的作用。真正到爱情，除了这种情感的需求以外，它还应当有经济的基础，应当有能够对对方负责的这种社会地位，经济基础和相关的一些要求。因此我们常常把少男少女的这种感情叫做青春萌动，所谓萌动刚刚发芽，我们最好不把它说成是爱，大家应当保持在友情的层面上。大家都有情有意，互相都有美好的感觉，但是这种美好的感觉要保持到能够对对方一生负责，在这种情况下再去考虑是不是真的爱对方。
主持人：那么如何才能明确自己心里的这个尺度，比如对异性的友谊比较固定了，在某一位同学身上，那么我们之间是友谊还是爱情呢？
温方：我举这么几个例子吧，因为我是搞咨询工作的，例子比较多。在某一个县的，现在叫区了，一个县的重点中学曾经有这么一个事情，两个同学一男一女，他们都来自不同的农村，因为他们比较聪明，学习成绩已经好，因此两个人同时考上这个县的重点中学，到了重点中学初二的时候，两个人发现互相之间情投意合，于是就同居了。同居到初三毕业，因为两个人互相之间也有帮助，特别是那个男孩子非常聪明，老师在初三毕业的时候就劝这个男孩子，你是很有才智的一个孩子，是不是考虑考一下北京城里边的市重点学校，四中，因为这个老师在进行这方面推荐的时候，那还是很有水平的，相信这个孩子有这种能力能考上四中，你考这种学校，将来的发展会更好一些。但是这个男孩子当时就考虑，因为自己身边已经有了那个她，而这个女孩子也很聪明，但是不如他，当然这个女孩子没有能力考到四中。为了牵就女孩子，为了维护这份情，男孩子给老师的回答是，我很爱咱们的学校，我决定不到城里读书，我就在咱们学校读，我相信自己也能成才。当时老师听完了以后就觉得哎呀这个孩子那么爱自己的学校，那么动感情，当然老师是欢迎的，哪个老师愿意拒绝一个非常聪明的孩子上自己的学校呢？
温方：在这个男孩子的帮助下，那个女孩子也考入了自己的本校。当他们上高一的时候，男孩子的家长和女孩子的家长都产生了一种情感上的需要，就是你看我们住在农村，孩子送到学校去读书，老师付出那么大的辛苦，现在让他们又考上了重点的高中，一定要好好感谢一下老师。于是这两个同学的家长都不约而同地来到了学校，在他们高一开学的时候，在送孩子上学的时候，两位家长都到学校找原来的初三老师，向这个老师表示一番感谢。但这一感谢感谢出了问题，他们在感谢的时候，我们的孩子离开自己的家两年了在老师们的照顾下，把他们培养成了一个重点高中的同学。老师就觉得很奇怪了，他们那两年并没有住校啊，可是家长也产生了疑虑，这两年孩子并没有回家呀，他们到哪儿去了，于是这两年的秘密就被老师和家长发现。那在老师家长的敦促下，他们来到了我们的咨询室，到我这儿来的时候，这两个同学那真是海誓山盟，我都很感动，那是非她不娶，非他不嫁，双方都说出了对方很多很多的优点，也确实是这样，孩子是很优秀的。面对这种情况我当时用的方法是，咱们大家都冷静一下，先不评论前头这两年的同居生活是怎么样，因为他们觉得我们就是一对夫妻，我们已经共同生活了两年，这种夫妻的感觉已经是根深蒂固了，非常好。所以面对这种情况下，我给他们提出的就是，我们能不能接受一个挑战，在上高中三年里，双方都不要见面，尽管只在一个学校学习，互相之间把关系保持在同学的水平上，而且是一般同学的水平，不要过多地去发展，如果到了高三毕业的时候，双方见了面，还有那种夫妻间的恩恩爱爱的感觉，那时候可以考虑将来是不是定下这种关系。但是如果感觉没有了，那说明前面不过就是一个实验。这两个同学接受了我这个挑战，当然过程我们就不必细说，到三年以后，他们再次见面的时候，因为第一次来的时候97年，后来再见面的时候是2000年，他们的感觉已经完全没有了，过去的那种恩恩爱爱的夫妻感觉。从这个例子可以说，学生阶段完全处于情感的冲动结合到一起的这种感觉跟真正的夫妻感觉必定它还是有一定的差别。因为对这两个同学我们都做过一个测试，是用了美国的一个性感觉的测试量表进行了测试。在测试中，他们的分数男孩子得的是4分，女孩子得的是3分，而满分应该是10分。为什么会有有这种差度呢？因为他们毕竟生活了两年，他们都认为自己就是恩爱夫妻的感觉，可是在测试的时候下，分数却那么低，原因就是在他们没有对对方完全负责的基础上发生的这种性行为，它跟成人的性行为感觉是不一样的，第一个，夫妻的生活是公开的，从结婚就受到人们的祝贺，得到长辈的祝福，结了婚以后生育也是可以获得很多人的赞誉，因此他们在做性生活的时候没有顾虑，他们有一种很安全的感觉，但是婚前的这些行为就不是了，即便是两个人像夫妻一样的生活在一起，一块儿过性生活，但是他们在性生活中会有很多顾虑。首先一个要保密，他不能像夫妻一样，我想怎么搬家就搬家，我想怎么过日子就怎么过日子，他们要找个房子都要保密的情况下去找，生怕别人知道，他们在过性生活的时候，又有很多担心，比如说别怀孕，再比如说别闹出声响来，叫别人知道等等。那么这种复杂的心境就干扰了他们对于性生活的那种真正感触，因此他们感觉不到成人夫妻的那种性生活的感觉。
温方：那么这种感觉在冷淡了三年之后，因为我跟他们讲的是三年以后再见，冷淡了三年之后就所剩无几了，所以说单纯从情感层面出现的那种性的结合，它只是一时的，可以说是昙花一现，真正要维护它的长久，那要看它的社会地位，看它的经济基础，看它对对方负责的水平，它有这种能力没有，这种能力能达到什么样的层面上，像这些问题都干扰了他们对性的感觉，而对性的感觉实际上是会影响双方的关系发展，有很重要的一层。
主持人：网民朋友们，现在的时间是晚上9：00，现在很多网民在踊跃的提问题，大家都想通过网上直播有限的时间掌握更多的知识，不过您的问题假如由于上网的人较多，没能及时得到回答，也不要着急，请您通过您的手机发送“RK”至968851订制我们的相关信息，也可以直接将问题发送至968851对我们的专家进行提问。客户帮助热线：010—63392803。
主持人：处在青春期的男孩女孩一旦发生了性行为会对身体的健康有什么不好的妨碍？？？
温方：一个人的生理发展是有一定过程的，什么时间该有什么样的变化，但是从客观的角度说，女孩有了月经，男孩出现了遗精，就表明了他们有生育的能力，这时候就能够生育，这是从生理上讲。因此，在这时候发生了性关系，对他们今后的生理上的变化应该说没有什么太大的妨碍。但是其他方面的影响却是不容忽视的，比如说，发生了性关系他就会有很多的心理压力，像刚才我们讲到的，怕被别人知道，怕受别人谴责，怕家长批评他们，怕老师处理他们等等，这些压力会使他们的情绪发生变化，他们的心境、情绪发生了变化，又会导致生理上的一些变化，比如说我们在咨询的时候曾经见过这样的例子就是一个孩子变成了抑郁症，为什么呢？就是他很早地交上了一个朋友，而且发生了性关系，发生性关系以后，周围的人对他们是一片谴责之声，他自己也觉得这样发展也不好，所以主动地跟对方分手了。但是分手归分手，情感的纠葛不是一刀就能切断的，心里老是在想着那个他，但是又不敢去发展，因此自己一直生活在一种抑郁的感觉之中。一直到高二，因为我们大家都知道，到高三就要选择自己的发展方向，要找自己的专业了，这个时候这个孩子想得就比较多了，我要不要再找他，因为我们分手这么长时间，我对他还有一定的感觉，但是在找对方的时候，虽然对方并没有拒绝他，但是情感比较冷漠，他就觉得哎呀，我是不是在他的心里头已经没有地位了，他是不是在埋怨我，等等，产生了很多很多心理忧郁的问题，你想着一个人脑子里老想着一些东西，他还有心再学习吗，他还有心过别的生活吗，再加上马上要到高三，面临着选择自己的发展方向，选择自己的专业等等，他就觉得自己已经承受不了了。后来我们对他进行了深层疗法，给他进行了一定的心理调节才好一些。但是从这个人的发展过程中我们应当看到，情感包袱如果不及时解除对自己的发展有很大的负面影响。为了不背上这些包袱我想最好的是不去接触这些包袱。
主持人：总在说禁果甚麽的，为甚麽禁而不止哪！
温方：其实这个问题很简单，因为它有吸引力，还是从自然人和社会人的角度去分析，从自然人的角度去说，人有这方面的本能需求，他需要的。但是作为一个社会人来说，这种需要要通过一定的手段，一定的方法，也就是适应社会的方法去获取，你才能觉得这是一个美果，可以尝到它的美味，如果说，社会规范所不容，这个美好的果子会吃出异味来。因此我们说它是禁果。
主持人：青春期的年龄划分是多大到多大？男女是一样的吗？
温方：现在我们对青春期的划分一般指10岁到20岁，从10岁开始，女性是以月经出现为一个分界线，男孩子是以遗精。在月经和遗精来之前我们称它为青春前期，到性完全成熟那时候我们称为青春后期，在中间这段发展后期叫做青春中期，但是这个年龄的分解是因人而异的，不是说到了13岁我们女孩子就都来月经了，不一样。有的人来得早，有的人来得晚，但是在现实生活中确实也有这种现象，从我们目前的调查情况看有的女孩子9岁就有来月经的，那就是说按照这个年龄分段似乎对他人不太适合了，10岁的时候我们才开始说进入青春期，实际上有的9岁时候来月经了，也就是说她已经达到了青春中期的水平。所以年龄的分界是按社会的共性的情况来分的，但是个性差异是有的。所以共性的分界只是一种参考，真正到每个人身上，各种差异是不相同的。
主持人：什么时候可以谈恋爱呢？
温方：要想谈恋爱，要看自己的条件是否具备，第一，对对方是不是有这种情感基础，有情有意。第二，对对方能不能起到一定的保护的责任，就是你所做的行为，对对方是有益的，而不是有害的。第三，要看自己的社会基础，也就你是在社会上的地位如何，是不是自己已经站稳了脚跟，如果自己的脚跟都没有站稳，你再把对方拴上，是不是把对方也带到你的陷井里去了。在我们社会上一般来说，应该从这三方面考虑，一个是情感的层面，一个是经济的层面，一个是社会地位的层面。
主持人：如果是在学生时代，他们至少不可能具备经济方面这样的能力，那么他们可不可以谈恋爱呢？
温方：这是很多大学生在的咨询的时候跟我们研究的时候，因为有的大学生经济条件不差，虽然没工作，但是钱来得很方便，这是跟家长望子成龙有关系的，只要你能上得上大学，一切经济我都供应你。他们花钱甚至比家长花得大手大脚，但是这些钱不能跟着你的一生，因为人的一辈子不能总靠着自己的爹妈过日子，还有一个层面大学生要考虑的，就是他的社会地位，就是你的工作将来是怎么发展，因为大学我们可能都学的同一个专业，但是到工作岗位未必两个人都能够做同样的事情。在这方面出现问题的大学生也确实有很多，因为现在招生很方便，外地的学生可以到北京来，北京的学生可以到外地去。这个地域的界限已经是不那么明显了。但是成了家以后，毕了业将来找工作，这就有一个地域的问题。曾经有一个大学生在找我咨询的时候，就提出这样的问题，他觉得以我学到的这些本事，多南方，到比较经济开发的地方去，一定大有作为，但是我的那个他不愿意，他觉得在北京生活很好，他喜欢安定的生活，而我喜欢到处去闯荡，这时候我该怎么办呢？我是弃他而去，还是为了他牺牲我的发展。这种矛盾的心理就把这个青年带入了一个很沉闷的那种很情绪的暴躁之中。所以我们说要谈恋爱，应该在这三个层面有一定水平的时候，你再去谈，这样这个恋爱才比较现实，比较稳固。也就能对将来负责任。
主持人：也就是说有了这方面的很多准备之后，再谈恋爱才是美好的。
温方：所以谈恋爱不能情感冲动，一时情感冲动下觉得他好，我们就谈，这个是不现实的。
主持人：为什么青春期会出现男女之间性方面的吸引？是思想上的问题还是本身的问题？应该怎么看和怎么引导才是科学合理？
温方：不管男孩子也好，女孩子也好，进入青春期，我们所说青春期最大的变化就是性征变化，这个性征变化发生在青春期这一阶段人的身上，所以这些变化的感觉是这些人最感受深的，当他发现自己从一个不懂事的孩子变成了一个感觉到自己是一个男人还是女人的时候，他对异性就会产生一种需求，异性相吸，这是人的十大本能之一，也就是本能的需求，这种需求是要获得满足的，从马斯落的需求层次说，从生存的需求和安全的需求得到满足的情况下，它就会发生爱与被爱的需求，那么爱谁，被谁去爱，这个就有情感上的选择问题了。所以异性相吸，这是从它的性成熟开始就有的一种心理需求，这是很正常的。我想这种需求不应当用思想问题去分析它，应当说是一种本能，不是本身的问题，是本能的问题。那么对于这种怎么去引导呢？一个就是从解除这些少男少女的好奇心这一点是很重要的，因为要有很多的少男少女，之所以在性上出现了问题，他是出于好奇，我本上有了这些变化他们会怎么样，我们男生有了这种变化，女生怎么样，出于这种好奇，就出现很多的人犯了一些错误。比如说有一个男孩子他自己发现自己的阴毛长出来了，都觉得我是个男人了，那么女人应该是什么样呢，他在家里头唯一能够接触的女性就是母亲，于是在她母亲洗澡时候，她就偷偷地从门缝往里看，他想了解女人什么样，那么由看自己的母亲，后来到了社会上学校里边曾经趴着女厕所的门往里看，被人当场逮住了，人们骂他流氓，学校要对他进行处理。所以实际这都是由于好奇所致，如果在我们人发展到这一段的时候，提前给他解除这种好奇感，他知道男人是什么样，女人是什么样，他就没有这种好奇的心理，没有这种好奇他也用不着去趴窗户，趴门缝，也就不至于受到学校的处理。青春期前期或者是青春期之前接受这方面的性教育是很重要的。到了青春期有了这种感觉，父母的影响应当是很大的。因为在他们的眼里，社会上第一个男人是自己的父亲，第一个女人是自己的母亲，父亲与母亲生活在一起的生活表现对每一个孩子都有很大的影响。和睦的家庭，孩子的情绪发展是比较稳固的，冲突的家庭那对孩子的情感发展来说也潜藏着一定的危机。当他们长大成人，当他们需要组成家庭的时候，这些埋藏在他潜意识之中的一些感觉，一些观念就会影响他们的现实生活。所以在青春期之前学校的教育很重要，青春期中父母的影响很重要，当然这些教育，这些影响也没必要整天揪着孩子，你要这样那样，不必要刻意地，只是在他们有需求的时候，给他们正面的、完整的去介绍知识就可以了。像这方面的小故事也很多，我在咨询的时候接触过这样的例子，一个5岁女孩子的母亲到我这儿来，老师你给看看我这孩子要发疯了，我说她怎么了呢？她要拿剪子把他们幼儿园男小朋友的小鸡给剪下来，后来在跟这个小女孩聊天的时候，我问她，你为什么要这样做啊？女孩子说出了一个小故事，她说以前我妈妈跟我说过，我问为什么街坊的孩子长着那么多孩子，我没有，她妈妈就告诉她，因为你小的时候淘气，我把那个给你剪掉了。那时候她才1、2岁，实际上这个故事是在她妈妈的回忆下才说出来的，但是这个小女孩心里就留下这么一个潜在的意识，就是因为我不听话，所以我底下没有那个东西，当她5岁在幼儿园老师让她去管其他孩子的时候，恰恰一个男孩子不听她的话，她就觉得她不听话，我就应该把他那个东西剪下来。所以作为孩子来讲，他是很天真的，他对大人很信服的，大人的每一句话他都认为是真的，而这个妈妈在回答孩子第一个性文化的时候，他没有用科学真实的答案告诉孩子，说了这个谎言，而这个谎言就导致孩子做了这种事情。所以这不是孩子疯了，是家长没有教育好及虽然只是一个小小的故事，但是这里可以看到，这个性教育不到位，会给孩子造成什么样的后果。
主持人：所以说科学合理的引导是很重要的。
温方：美国的一个教授讲过，最好的性教育是不讲，但是不讲是不讲，不专门地去讲，但是当孩子需要的时候，要告诉他，是怎么回事。把真实的情况告诉他。而在我们现实生活中，有很多家长是用一种玩笑，来欺骗孩子，比如说你是我拣来的，是从别处抱来的，带中高考热线咨询的时候，就曾经有过这么一个经历，一个同学在填报自己意见的时候，跟自己的家长意见相左，不一致了，这时候就想出走，跟家长顶撞，家长怎么说也不行，就把他送到我们咨询室，在咨询的过程中，有一个问题引起了我的注意，我说里为什么要跟家里头那么抵触呢？他说他的想法跟我不一样，因为他们不是我亲生的父母。所以他们不能考虑我的根本利益。后来我对这个孩子的父母进行了了解，他们确确实实是亲生的，而且拿出了出生证，后来我问这个孩子，你为什么说他们不是你的亲生父母呢？在几次谈话之后孩子说出了一句话，他们以前告诉过我，我是他们从垃圾箱里拣来的，因此他们对我没有那个亲生父母的感觉。
主持人：父母的这一句玩笑话当真了。
温方：一句玩笑话，在孩子情感受到一定刺激的时候，他的潜意识中的一个东西，就会浮现在他的意识之中来，就会影响他的思维，甚至影响他的行为选择。所以科学适时的性教育是很重要。
主持人：如果两情相悦，也不能尝禁果吗？那有冲动怎麽解决，不会是加强自我思想教育吧！
温方：如果有些国家在有些国家就不加限制，有些国家还有法律的规定，比如说人到了13岁或者多少岁就可以发生性关系，这是在那种文化背景下去做的，而作为我们生活在中国这块土地上，面对的是中国的社会文化背景，我们所做的事情应当是在这种文化背景下去选择你的行为，那么人本能上有这种需求，而社会的文化背景，中国的法律，中国人的道德准则不允许你那样做，在这种情况下你对那种冲动就会选择一种不用性生活的方法去解决它。比如说在现实生活中有很多人是用那种自慰的方法，就是手淫，解除自己的性冲动。实际上我们在生活中有很多人在用这个方法，像我们咨询中遇到特殊群体，在部队、保安，都是男性世界里生活，但是他也要接触一些异性，这些异性不是自己的朋友，不是自己的对象，但他会引起他对对象，自己朋友的想念，这种想念就会引起性冲动。那么出现这种性冲动以后，有人就做了手淫这种自慰，做完了以后就产生很多的疑虑，我这样做会不会对今后的生育有影响呢，会不会影响我长高啊，等等等等各种各样的想法。但是不管怎么想，它毕竟是一种方法，从科学的角度面对手淫应该说它对身体没有影响，只要你注意卫生适度，就不会影响你的其他方面。但是除了手淫以外，有更好的方法能够接触性兴奋，那就是转移，你比如说我们在出现性冲动的时候，你去做一个不会引起你性冲动的，而又使你感兴趣的活动，比如说去唱唱歌，去跳跳舞，去做一个你喜欢做的事情，或者投入到能够使你注意力集中的工作中，这些都是转移的方法。还有些方法是有氧代谢的方法，活动，来解除性冲动，比如说长跑、打球、俯卧撑等等，做这些活动，做完了以后你的性冲动感觉就会减弱。这些都是很好的方法。因为在现实生活中我们处理过很多起这样的事情，男孩子他们在上学的时候，小伙伴之间聊了一些有关性内容的黄色的小段子，说完了以后有些因为生长在青春期，有这种冲动的本能，等了上了课了，脑子里还在想着可见聊的小故事，于是性冲动就来了，有些孩子就受不了了，就在课堂上进行手淫，被老师发现以后，就当作流氓处理。后来我们对这些同学在进行指导的时候，就是让他们一旦发生了性冲动，离开课堂，找一个人没有人的地方做俯卧撑。做完了以后，再起来那么这个时候他已经没有要求来做手淫解除性冲动的时候，性冲动已经很平稳地消除下去了。所以这种方法是可信的，有效的方法。
主持人：看来有很多的方法可以解除青春期的性冲动。青春期中对于性的问题回避，但又总想知道，这是一种什么心理？
温方：刚才咱们说过了，青春期的学生们好奇心，探究心理是它的一大特点，而在青春期中，这个青春期的性变化是天天发生在他们自身身上的，因此对性的这个问题应该说就是想回避也回避不了，像一些小说，有性内容的电影，一些传媒的东西，我可以去回避，我不接触它，这我能做到。那么你发生了自身变化的性征的变化，他怎么能回避呢？女孩子胸起来了，声音在发生变化，男孩子的喉头起来了，胡子出来了，你怎么回避？总不能视而不见吧，而这些变化天天在刺激着这些孩子，因此对他们来讲回避不是一个最好的办法，应当能够正视，能正确地面对现实。那么对这种心理我们在进行指导的时候就是第一实事求是地面对它，第二认认真真地去对待他。所谓实事求是地面对它就是我们人到这一段就会有这些变化，这是非常正常的，你变我变他变大家都在变，这也没有什么神秘的破除这种神秘感，这是实实在在的变化。所谓认认真真就是这个变化过后，我们还有很美好的生活，还要面对很多新的变化，我们总不能停留在目前的这种变化水平中就去发展我们的情感，我们还要看看将来，为了将来更美好的发展今天有些行为就要适当地控制一下。所以这样我想能够认认真真地对待生活了，他们的今后才有美好的前景，如果一时的冲动就把自己的美好前景全都给抛弃了，或者阻碍了自己的发展，我想这是对他们的一种损失。因此在指导的时候应该考虑到这方面。
主持人：我今年十八岁可以交朋友了吗？
温方：如果这个朋友是在友情层面上的，那是可以，如果说交一个爱情层面上的朋友，似乎太早了一点。还是刚才我们说的那三个条件是不是都具备。情感上的条件，我想18岁的孩子应该能够具备。经济方面的条件能否具备呢，18岁的人应该划个问号了。社会地位那就未必了，进入了社会，有了一定的经济收入，但是未必是有一个稳固的社会地位，他还会有发展，今天我去交了一个朋友，等到我的社会地位发展了，我在选择朋友的标准上就会有了变化，那这种变化是否对原来选择那个朋友是一种威胁呢？所以，这三层面我觉得是缺一不可的。就是你能够有稳固的经济收入了以后，还得有一个稳固的社会地位，这三方面都有了，那你再去考虑交一个伴你走过终生的这么一个朋友。
主持人：在青春期频繁的自慰是否会影响了我的智力发展和身体发育？以后有没有办法弥补？会不会造成终生的遗憾?
温方：应当说是，在青春期里有性方面的欲望，这是性本能的表现，有了这种欲望，需要去释放，这种释放应该说是很正常的，当然在现实生活中有很多人对此产生各种忧虑，你比如说曾经有一个女孩子在咨询的时候，这样跟我讲，她在下学的时候路过操场，看见同学打球，其中有一个她心目中比较向往的一个男孩子，她觉得他打球的姿势非常地优美，她也觉得这个男孩子其他方面都很好，她自己在暗恋着他，觉得他是自己的心中偶像，于是她就坐到了操场的花坛边去看这个男孩子。看的时候就产生了性冲动，不自觉地把两个手架到自己的腿跟上，用他自己的说法就是，当她自己有了感觉的时候，她汗已经下来了，这种感觉她觉得自己做得很入骨了，因此她很害怕周围的人看穿了她的心理。于是就产生了一种担心，别人要看透了我的这个心思，我该怎么办呢？其实这完全是她自己的一种猜测。后来我们跟她讲，有这种冲动应当是很正常的，你能够选择一个比较优秀的人作为你的崇拜对象，那说明你的标准还是不错的，但是这个不等于说，你就跟她有什么什么样的关系了，用手淫的方法解除也是正当的做法，但是这个正当的做法要注意一个因素，你要选择适当的环境，总不能在大庭广众之下这样去做。那么有性冲动是人的本能反应，需要自慰是一种正当的需求，再加上一个选择适当的环境，这件事就做得比较完美，就不会造成她后来出现的那种心理压力了。因为她是在花坛那儿，做出了这种事情以后就怕别人看到，就怕别人如何如何，自己产生很多的心理压力。当然了，作为自慰用手淫的方法去解除性冲动，是一种方法，但是并不是最好的方法。当然你有了那种性冲动以后，你可以跟他一块儿去打打球，在打球的时候，不妨有些身体接触，这种接触可能也会给你带来很美好的感觉，不必非有性行为的发生。男女生在一起搞搞活动，都是正常的，大家不比把它弄得疑神疑鬼。另外就是自己有了这种感情上的需求，也不一定非得把它固着在某一个人身上，因为你现在还没有达到该谈恋爱的水平，那就是把友情这个面搞得宽一点，让自己的生活丰富一些，在保持友情的层面上跟大家交往的时候可以更好地认识异性，这样对将来选择自己真正的恋爱对象恐怕是一种生活经验的积累，那个时候你在选择的时候，就会更理性化，更认真，更负责，发展得可能就会更稳固。
主持人：说到这个自慰它是在青春期的时候，解决性冲动的一个方法之一，但是很多人会存在很多方面的疑问和压力。在青春期频繁的自慰是否会影响了我的智力发展和身体发育？以后有没有办法弥补？会不会造成终生的遗憾?
温方：对这个问题咱们得分开说，在正常的自慰范畴之内，应当说它都没有影响，不敢对智力对身体的发育都没有影响，但是为什么在现实生活中有很多人感觉到有这些影响呢？在我咨询的时候，接触过很多这样的人，在咨询过程中感觉到有这么几个问题值得豪华，第一个有的人发生了性冲动之后，很快就需要用自慰的手段解除这种性冲动，因此不管时间、场合，也不顾及环境，特别是不注意卫生，像河南的一个朋友在年前给我来电话的时候，他就说，我的手淫史已经有了7年了，现在阴茎上经常出现一些水泡，我是不是得了性病，当然他一再地声称我没有跟异性接触，就是手淫。我想他主要是不讲卫生所致。因为有了性冲动以后，马上去手淫，而手和生殖器官的卫生没注意到，因此造成了炎症，其实不是性病。人们总觉得性的活动就跟性病有关系，所以他就产生了这种联想，而这种联想造成了他的心理压力，他觉得我简直没脸见人了，我怎么还没借助女性就出现这种情况，我将来怎么办。还有一个保安，他在农村已经有了一个对象，就是两个人还没有成婚，但是两个人的情感很好，经常来信，他说每一次一想到她要来信了我就会产生情感的需求，这性的需求，因此就用手淫的方法去处理，每天要做6、7次，做得我第二天不能够安心地工作，头昏眼花，我想他的问题在于自慰的过度，一天要做六七次，这是正常人难以承受的。所以，我给他提的建议就是用其他的方法，用转移的方法，把自己的情感转移到其他方面去，做一个对社会有益的事情，这样用成就感用丰富的生活内容去替代这种性冲动。因此，什么事情都是一样的，做是可以的，但是一定注意度，超过了这个度，就会带来这个人生理心理上的压力，就造成负担。
主持人：青春期在人生的旅程中为什么说是一个重要的转折阶段？？？
温方：所谓的转折阶段就是从无知要性有知，像我们在以前大街上卖的挂历，有那么一幅画我觉得挺有意思，一个男孩和一个女孩面对面，男孩把自己的小裤衩揪起来，女孩往里看，我想大家在看这幅图的时候，都觉得很可爱，可很笑，但是绝对没有人觉得他是很肮脏的，为什么呢？因为这个时候男孩子也好，女孩子也好，他能看到这些性器官的不同，但是他们也就是把它看成是跟自己脸的长相不同一样，这个性器官也就跟自己的胳膊腿差不多，都是身体的一部分，它不会产生性冲动的感觉，但是到了青春期，特别是性成熟以后，再接触这样的画面的时候，他就会有一种性的联想，这种联想会造成冲动，会造成各种感觉的不同，所以说认识性关键是在于青春期，这种认识第一来自自身的变化，自己身体上的变化是回避不了的。第二来自社会人群对他的认可，社会上的人认识到了他们是男人还是女人，而不是那种没有性别区分的孩子。这种社会的认同对他们的发展是很重要，所以说这是他作为一个男人或作为一个女人生存于社会之中的基地，因此它是一个重要的阶段。
主持人：在青春期里假如交了一个异性的朋友，相处的很好，也没有什么其他的行为，就是感到有性心理方面的压力，用什么方法可以排解？如果长期这样有什么不良的后果？
温方：所谓有心理的压力，说明他在心理上有这方面的需求，但是他前头又没有什么其他行为，说明他有这种需求，而对这种需求的处理是很理智的，那么理智的处理方法不等于就没有这种需求，因此就要讲究一个排解的方法，刚才我们所说的自慰的方法，转移的方法，都是处理这些心理压力的方法，在适度的情况下，应该是说没有什么不良的后果影响，只有超过刚才我说的一天做六七次过于频繁了，那就会影响他的正常生活。在不考虑环境的情况下，就会给自己造成心的压力，关键在于如何处理，如何选择而不应当否认或者回避自己的那种需求。
主持人：有的人说青春期瘦一些可以使个子长高，假如发胖了个子就不能再长高了，是这样吗？
温方：身体的高矮、胖瘦是跟遗传因素有关系，这不是因为胖瘦来决定的，至少说目前没有这种发现，没有这种依据。
主持人：如果从青春期发育刚开始得了前列腺炎和附睾炎又没有治疗，长大后还有生育的希望吗?
温方：那要看你这个疾病发展到什么程度，所以有这种问题的人应当及早地求医，在咨询的时候我们也曾经见过这样的，他在求医的时候有各种顾虑，觉得你看我身体的那个部分出现了问题，我怎么跟医生说呀，到了医院，那医生要摸一摸要看一看，多不好意思，但是要看到，医的职责就是治病救人，他天天做这些工作，对他们来讲这方面的感觉应该说，用他们俗称叫做已经脱敏了，他们已经把这些问题职业化，不会像里的感觉那么敏感。所以应当向他们实实在在地把自己的问题摆出来，求得他们的帮助。当然现在的医生都有他的职业道德，他们会对你的这些问题进行保密，不会给你张扬，所以这点作为一个病人完全可以放心。
主持人：青春期里的男孩女孩都特别的喜欢打扮，是不是为了相互的吸引？温方：有这个因素，但是更重要的是得到对方的认同，因为在生活中有这样的例子，很多孩子他对自己的认识是通过伙伴，通过对方的评价得到的，自己的高了、矮了、胖了、瘦了都是这样，我曾经见过一个女孩子，要节食，很爱吃，很贪嘴，但是又节食，这个矛盾的做法，让这个孩子的父母觉得她可能得精神病，把好吃的吃了再吐出来。后来跟这个女孩子交流的时候发现，其实就是因为她心目中向往的同学，跟她关系比较好的同学，特别是异性的同学，在跟她聊天的时候，评价她的时候，说过她有些发胖，于是产生这些担忧，于是就选择了这种做法。所以男孩女孩的打扮，男孩女孩之间的节食，行为上偏执的行为，其实都是出于吸引力，他要获得对方的认同，他就要对自己进行一些克制，去满足对方这个评价的标准。由此会做出一些可能他们自己也意识不到的问题。
主持人：青春期为什么大多的人脸上长疙瘩？很难看特别是女生，有什么好方法啊。
温方：这是有它的生理因素，在发育的过程中，有些东西就要给它宣泄出来，但是人的生长不是像度量衡一样很平均地发展，有的人可能在某一部分先发展，另一部分后发展，这种不平衡就造成心理上的一些不良现象，你比如说有的人是长的青春痘，也还有就是出现青春期的身心疾病，就是血压不稳定，还有的就是你在搞活动的时候，就会出现头晕，这就是因为生长在豆芽菜型的，身体很高，很瘦就会出现供血不足，因为他的心脏发育没有跟上来，血供应不上去，一搞激烈活动就会出现头晕。像这些都是青春期出现的一些不正常的心理表现，生理上的表现。应该说这些东西你不去管它到时候自然也就消失了。因为在生长的过程中，人就是从不平衡达到一种新的平衡，那在达到新的平衡以后，这些现象自然就会消失。那之所以有的人在变化的过程中感到担心，那就跟前边的吸引力有关系，就觉得我在我的伙伴面前这种表现有损我的形象，所以我就感到担忧，这是一种心理障碍。那对这种心理障碍第一个就是应当认识到这种变化说明你在成长，应当善待自己接纳，当然在社会上也是给出了很当的高招，很多人在研究这方面，也出了不少的东西，像跟我们经常合作的美国的强生公司，他们在这方面出了很多的资料，做了很多研究，可伶可俐，还是很有效的。
主持人：内分泌调节了之后，也就不会再有那些疙瘩了。
主持人：月经不规律是什么原因造成的？原来很正常的，自从交了朋友总是不规律了，不知道是怎么搞的。
温方：这恐怕不是交了朋友，有这么几方面会引起月经的不规律，一方面是身体的健康程度，再有一个就是情感上的大起大落，都会影响这个月经。当然还有一个就是婚前的性行为，由于它会造成很多心理的压力，也会影响月经的正常发展。主持人：网民朋友由于时间的关系，很多问题不能够一一回答，通过您的手机发送“RK”至968851订制我们的相关信息，也可以直接将问题发送至968851对我们的专家进行提问。客户帮助热线：010—63392803。
主持人：中央电视台CCTV—1《中国人口》播出时间首播：星期日14：05重播：星期二16：23；中国教育电视台CETV—1《中国人口》播出时间首播：星期六12：00重播：星期一10：45。
主持人：两个小时的时间过去了，在这里我们再一次感谢温方老师的光临和指导，网民朋友们咱们明天再见！
