尽管目前很多的商务英语培训机构采用的都是小班授课的方式，我们也越来越承认这些高端学习的确需要一些VIP式的服务，小班授课的优势也日益凸显。但是，在小班中，依然存在由于学员“成分”比例不一，导致学习、沟通出现很大问题，那么，为什么出现这样的问题，有什么样的解决方案？

　　同桌的你？是白领吗？

　　跟众多的在职人士选择学习英语来充电一样，前段时间，“小白领”S君选择了某知名的商务英语培训机构，可是当他了解到自己所在的班有一半以上都是些“青涩”的学生的时候，S君犹豫了。因为S君希望有一个跟自己接近的“学员环境”，即同学应该是层次相当的，因为这样能潜在地扩大自己的社交圈。

　　学员：“成分”不同步调不一

　　在现在多数商务英语机构里，学员中在校生与白领的比例是3∶7左右，也有一些是在6∶2，可见商务英语班学员比例构成并不平衡。很多人都说小班授课好处多，学生少了，老师能把更多的精力照顾到每个人，可是由于学员的构成比例，小班授课依然存在着细分的问题。小班授课目前都保持在10人左右，由外教对学员进行一对一教学。由于学员的“成分”不一样，学员在学习的时候会有进度不统一的问题。在校学生会觉得很多知识都是新鲜的，而上班族尤其是在外企工作的白领，很多商务英语的内容都是他们每天所要接触到的，所以，一些在校生觉得很有意思的知识，他们就希望能进度快点，在别的部分能够讲述的更详细一些。这样，学生和上班族上课混在一起，结果出现了不和谐的情况，导致学习步调不一致。同样，成分的差异也使沟通出现问题。白领说，“我们希望同学是跟我们有一样经历的人，这样我们沟通起来很方便。”学生说，“我们希望能跟一些已经工作了的白领在一起学习，因为这样能增长我们的知识。”于是，在学员沟通上，会出现很多白领希望能和自己有同样经历的人进行沟通，而与刚出校门或者还在上学的学生，彼此沟通起来就很困难。相反，学生则期望能与职业人士有零距离的接触。出现了一方特渴望和另一方交流，而另一方只希望跟自己圈子里的人交流的有意思的现象。

　　机构：为凑数不得已为之

　　很多机构都表示，对上述的问题不是没有了解，但是在操作的时候，学生数量成了很大的瓶颈，在没有一定学生数量的基础上，去把小班分得更细了的时候，成本也相应会高很多，例如讲师资源、教学设备资源等。因此，需要一定学生基础的积累。

　　建议培训机构按照时间划分英语来充

　　在现有的商务英语培训班中，怎样解决这一问题呢？业内人士在传授经验的时候说，曾经他们也面临在校生跟白领上课进度冲撞的问题，后来，他们进行了调整，现在白天基本上都是学生来上课，到了晚上才是白领，周末的时候白领就更多了。这么做操作起来其实并不难。因为学生白天相对时间充裕，白领只有下班后和周末才有时间，从时间上可以轻松划分。另外，还有一种解决方法，就是将现有的小班再细分，例如分成“商务英语白领班”、“商务英语学生班”等。