6月19日(周六)《藏在书包里的玫瑰》

　　嘉宾：张引墨--《藏在书包里的玫瑰》的作者。

　　主持人：网民朋友们，大家晚上好，我们网上直播是由中国人口宣教中心主办的，这个宣教中心除了直播以外，还有一个中国人口的节目，我们中国人口栏目是国家人口计划生育委员会主办，在中央电视台第一套播出的栏目，播出的时间是每周三14：55分。现在有一个招聘制片人的启示，第一是拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，政治立场坚定，遵纪守法，第二是熟悉国内电视业的发展状况和当今国际电视发展的方向，有多年从事电视栏目制片人的经验，具备栏目制作和播出的能力。第三是年龄45岁以下，特别优秀者，年龄可以放宽，报名方法可以传真010—64429513。Email是zgrk2004@sina.com，zgrk@sina.com，中国人口宣传教育中心北京朝阳区胜古北里一号节目部，邮编是100029，报名日期是6月10—20号，应聘者通过资格审查后统一考试，择优录取，我们很高兴的希望您加入我们。我们今天请到演播室的嘉宾《藏在书包里的玫瑰》的作者张引墨女士，我在中学的时候也是看您的文章长大的，那会儿您在广西中外少年的杂志社写了一些文章，在青少年中很受欢迎，很长的时间给中学生写作的经历，才能让您这本书的主人公可以谈她们最隐秘的东西。

　　张引墨：我觉得我面对的这些小孩，在我的眼里和大人的眼里有点不太一样，如果跟我讲话的话可能会觉得很省力气，大家沟通的方式比较接近。

　　主持人：通过网络的交流可以说比别的媒体交流要自由很多，我们不知道网友姓什么叫什么，在这样的交流手段下，可以根敞开心扉和我们交流，现在正在收看我们直播的朋友，也可以不用顾忌，今天我们是围绕着青春期性教育的话题，我们可以围绕这个话题可以提出你心里想了解的问题。

　　主持人：GuestSdF4Rj ： 书包里的玫瑰讲的是什么？能否介绍介绍？

　　张引墨：其实玫瑰这本书主要是讲了在中学时代发生性行为的13个中学生，最重要的是包括原因，还有这些事情对他们生活产生的影响，以至于他们的将来，或者是回过都来反思这些事情的时候，他们得到的一些人生的经验。在这本书里还加入进去很多成长中的一些性知识。

　　主持人：关于性方面的调查有一定的难度，在国外可能说愿意不愿意接受这样的调查，对中国人来说，可能接受了采访，但是没有说真心话，这本书能确定他们说的都是真实的经历吗？

　　张引墨：实际上，有很多的事情，我们是有必要骗的时候才会骗，有时候他们觉得没有必要，首先我跟她们接触的时候，谈到这个问题的时候，谁也没有当成是隐私，是当成成长中的问题，但是这个问题本身就有一点褒贬的意思，但是实际上他们真是这样认为的，还有一个，在讲出一个事情的时候，要把它讲清楚，比如说已经19岁了，事情是16岁发生的，这个回忆是比较艰难，我为了把这个情节理清楚，我要一点点的找出来，才能整理出一个脉络出来，包括性行为的过程，实际上很多的人就说，为什么会喜欢这样的事情呢，你做不做这件事并不重要，我觉得我可以帮助那些准备涉入这些事情的人有一些帮助。

　　主持人：这个采访在进行之前，采访和被采访者已经达成一个共识，就是讲真话，而且帮助一些想涉足这个事情的人。

　　张引墨：凡是接受我采访的人，我并不知道他的想法是什么，但是对答下来就很清楚了，但是之前并不是很清楚，我从来不想象他们是什么样，我觉得交流很重要，了解之后的真相是重要的，这个真相怎么样接受她生活背后的东西，我觉得是无限接近。现在问这个问题的人非常多，会问为什么会做这本书，我觉得应该有人帮助他们，但是你什么都不告诉我是无法帮助的，但是你又不好好的了解我，所以我不屑于告诉你，所以我们要找到一种办法，哪怕是隔靴搔痒，也要比漠然旁观要强。

　　主持人：这本书是无限趋近于真实，但是由于这本书的真实，就说这是一个事实，说出了五点结果，有三个100%，第一个是第一次有性行为的时候是100%没有用安全措施，还有100%家长不知道，还有对中国的性教育100%不满意。另外还有两点，我觉得也至少给我过去的认识一记重记，以前觉得中学生有性行为，应该是在不太好的学校、学生身上发生的，但是往往是父母眼里的好学生，这些学生往往是重点学校里的学生。

　　张引墨：对于好学生是这样的，在我们采访的孩子里，有很多小孩的成绩和学校都比较好，但是没有推广开来的意义，可是让我思考的问题是，为什么我们总是把这件事跟一个孩子的学习成绩挂钩呢？也许我们追究好学校、好学生是其次，我们要反思这个问题上不正常的判断。学生的真实状况，如果是一个差生做这件事情是理所当然，如果是好学生，有两种情况，一种是听之任之，因为他成绩好，没有关系。第二个问题是，他因为成绩好，如果没有影响成绩，成绩没有滑坡的话，大家可以睁一只眼闭一只眼。

　　主持人：关于孩子的性教育，包括青春期出现的一些问题，不只是您的这本书，其实在我们的一些媒体，以前也有一些关注，比如说在中国人口栏目，大概是两天以前就曾经拍过一个片子，这个片子就是讲述的在一个课堂里进行一些青春期性教育的现场的情况，下面让我们的编辑把这个片子放一下，请我们的网民看一下，这个片子是在人大拍摄的。

　　主持人：我们的片子改天再放，因为声音效果不太好。

　　主持人：网民朋友在看过一段片子之后，又回到我们的聊天中，刚才这个片子我介绍有一些错误，刚才说是大学课堂的性教育。

　　张引墨：我觉得到了大学太晚了。

　　主持人：我觉得这个片子是在中学拍摄的，我觉得这个学校的学生很幸福。

　　张引墨：我觉得看片子的时候，孩子的表情，在大笑之后豁然明白的表情，性教育就是在心理有疑问的时候能够表达出来，并且解决这个疑问，刚才的老师和这些同学就很好。

　　主持人：我们已经说了，你做采访之后，就是对中国的性教育100%不满意。

　　张引墨：100%的不使用安全套，100%家长负责沟通，100%的不满意，我觉得看到这本书的中学生对这三个100%没有什么疑问，我们现在搞的怎么样，谁有发言权，我觉得只有学生有发言权，他们是不太满意的，他们想要什么样的教育，我们应该和他们好好谈谈。

　　主持人：您觉得教育的问题主要出在哪些方面。

　　张引墨：性教育是各个年龄层都需要的，也就是说答疑解惑的过程，不是要等到什么时间才开始，这个问题越积越多，这个时候不是接受教育之后转缓了，而是爆发，像刚才我看这个片子的时候，一般这样的教育，在美国或西方的一些国家，他们可能是学龄前就开始了，我看过一本美国性教育的书，可能在上课的时候，针对一些年龄比较小的小孩，就介绍一些生殖解释的时候，他是完全把他当成一个知识，所以我记得跟一个记者聊天的时候，我就提到一点，当是一个知识的时候，负责附加太多的社会意义的时候，实际是最容易接触的，当要附加这些东西上去的时候，已经形成一个健康的观念，很多的不正确的、很污秽的东西就不会影响他了。实际上，我一直认为，这个教育越早越好，还有各个年龄段有各个年龄段的需要，在3岁接受这个知识，在漫长的过程中有一个消化理解的过程，不可能一次给太多，这个是任何知识都是这样的。

　　主持人：我曾经问台湾的一个性教育学家一个问题，说我们什么时候给孩子进行性教育最合适？我觉得我们现在提的最多的说法是在男或者第一次遗精之前，女孩第一次月经来潮之前，但是这位台湾的教授告诉我，其实孩子两岁问你妈妈我从哪来的时候，已经就可以开始了，刚才您说的一个观点，我也希望能和网民交流一下，我们说性的时候，能够做为一个知识去教育，不要附加任何的东西给他，这样可能孩子接受的时候，就是一个正确的观念。

　　张引墨：当然任何一个知识，知识这个东西肯定是越多越好，至于什么时候要用它，那就更得储备知识了，而且中国有一句古话，凡是预则立，不预则废，到时候如果碰到遗精什么的，你就不会惊慌了。

　　主持人：为什么家长觉得给孩子讲授性的知识是难开口的事，实际上在讲的时候不把它当作一个科学，而是附加了其他的东西在里头。

　　张引墨：父母的生活环境决定了他们有自己的看法，比如说瑞典，他们在这方面比较健康和完善，我们国家还没有。谈到知识，就是说，它是身体健康的一部分，和别的任何知识没有区别，如果人为的强加很多东西，那是你的问题，不是它的问题。

　　主持人：GuestYTjd1O ： 藏在书包里的玫瑰？为什么不拿在手里

　　张引墨：因为要把课本拿在手里，玫瑰太过扎手了，我的意思就是说，在我们国家里，因为升学的压力，是一个非常现实的，是铁一般严厉的东西，我们必须学习，必须高考，这是一个指挥棒，我们所有的人都要跟着这个走，我对玫瑰的理解，我一般理解为爱，或者是你需要在爱的范围内学习爱的能力，学习被爱的能力，但是在我国的教育，但凡出现这样的学习过程，那么会遭到一些不良的攻击，我记得玫瑰这本书第二次研讨会，当时有一个专家告诉我，他把早恋称之为早早练习的时候，我觉得很赞同他的观点，有很多的东西是需要学习和练习的，实际上除了课本的东西，包括恋爱也是学习练习各学习的。

　　主持人：GuestgouOdZ ： 青春期里的男女学生，在性的问题上应该采取什么样的态度，才算是得体呢？

　　张引墨：我觉得，对这个事情采取一个什么态度，我当然建议采取科学的态度，只有科学的态度才是最得体的态度，但是不可能非常科学，我认为如果你能够有一个比较好的态度，就是掌握的知识是从健康的渠道得到的，诸如是刚才那样课堂得到的话，我想你一定会有个很舒服很得体的态度，如果情况相反的话，你想得体也不可能得体的，肯定会惊慌失措的。

　　主持人：GuestlwVPj5 ： 玫瑰在学生心目中是什么呢？为什么她们喜欢玫瑰

　　张引墨：我觉得，玫瑰在人当中，玫瑰一定会代表爱情，我觉得没有一个人不可能去爱别人，甚至被别人爱，尤其是现在这样一个全部实行独生子女的，独生子女都已经逐渐长大的氛围中，或者的孤单是显而易见。回到家就一个人，父母会很忙，他们怎么办呢，他们这种孤单的情绪怎么办，当然这个问题要谈起来的话，非常复杂，因为他是一个人本身的一个东西，需要爱，需要一种归属感，所以学生喜欢玫瑰，是理所当然的，没有原因，要有原因理由也是不一样的。

　　主持人：青春期的孩子，由于生理的原因，自然而然会有孤独感，这时如果让他更孤独的话，我觉得我们现在应该关注一下他们。

　　张引墨：而且应该问问自己，是不是部分解决了孩子的孤单，坦率的讲，这个做的不是特别好。

　　主持人：GuestSdF4Rj ： 听说张老师写的《玫瑰》在社会上引起了很大的反响，主要是什么原因呢？

　　张引墨：是不是引起很大的反响，我不是太清楚，至少在准备写的时候，以至于写完的时候，不知道会引起很大的反响，现在回过都来想原因的话，我觉得首先是这个性问题在中国是比较敏感的话题，如果涉及到的话，大家都会稍微的关注一下。其次，我觉得带重要了，它关乎一个人幸福基本的因素，孩子也是一样，有一个学生告诉我，高考考不好我可以重新复读，但是在这个问题上，我们思想出现不良的认识的话，一生的幸福就没有了。还有我们在这个问题说，对于孩子是有贬义的讲这个事情，但是我觉得小孩做这件事，我们要谈这个问题，找到解决问题的办法，伸出自己的援助之手，而不仅仅是批评，可能很多学生在看的时候，他能够感觉到我想要表达的东西，以至于我对他们在很多问题上愿意坐下来谈的态度。

　　主持人：GuestlwVPj5 ： 我们的学生与国外的学生相比，是否性知识太贫乏了？还是过于的幼稚了呢？

　　张引墨：我觉得性知识贫乏是客观存在的，但是幼稚这个是没有可比性的，我们这个知识缺乏就是幼稚吗，不是的，首先我国的背景文化传统是完全不一样的，我们有自己的文化传统，这个传统也许优劣，但是我们既然延续了这么多年，那么在一些情况下是有可取之处的，我们在做一些事情的时候，我们可以叫嚣怎么开放什么什么，但是在这样的环境里，如果他的优秀之处的话，应该是欣赏，西方是回过头来反省自己的过程，才发现并不是他们想象的那么好，所以我们要解决的问题真的是性知识贫乏的问题，至于说幼稚，这个是没有什么直接关系的，我不觉得中国人是幼稚的，也许在一定程度上我们的成熟也要他们好很多。

　　主持人：GuestSdF4Rj ： 玫瑰中的主要人物，现在在做什么？他们的情况能介绍一下吗？

　　张引墨：她们现在都在读大学，忙着考试，因为她们都渡过了那一段艰难的时日，现在有点长舒一口气，该干什么干什么，大部分的小孩都客户学习，因为她们觉得学习是比较重要的一件事，还有一部分的小孩没有了自己心爱的男女朋友，可能因为前面的交往经历，使她们现在的情感状态比较稳定，而且在男女相处过程中比较的有办法。我跟他们接触的时候，我发现他们，尤其是男生，他们对异性的态度是比较成熟的，我觉得他们在一定程度上知道怎么来关心一个异性，我记得我采访一个男孩的时候，他当时在准备考大学，他就特别关心我为什么在那么冷的天气里不戴手套，他说你一定要把手套戴上，跟我讲，我觉得他会在以后的恋爱中占尽先机。

　　主持人：GuestqgcxCn ： 为什么在我们的学生时代有那么多的困惑和烦恼？是什么原因呢？

　　张引墨：这个原因我还没有弄清楚。我觉得，一旦对异性产生兴趣的话，你会对自己不满，或者你喜欢一个男孩，他对你不闻不问，或者是别人喜欢你，你觉得对方非常的讨厌，比如说月经忽多忽少，经常特别尴尬，而不能上体育课，女生有这个情况会不上体育课，但是我们一般会说，我不能上体育课，我有事，当时有一个男生也说，我不想上体育课，我有事，我们哄堂大笑，他特别吃惊，不知道我们笑什么，他不知道是什么事，而且我记得当时我们去看录像的时候，当时是一个科学知识，那个时候因为无知，带来的痛苦特别多，我们班的一个女生突然来月经，把凳子都弄红了，老师让同学带他回家，然后冲洗椅子什么的，这个事情对这个女孩冲击非常大。

　　主持人：GuestSdF4Rj ： 能告诉大家，您为什么要写这样一本书，是送给男女学生的呢？还是送给家长和老师的呢？

　　张引墨：这本书，按照我的本意，我是觉得，我想把这些孩子的经历告诉孩子，从他们的经历中吸取经验和教训，也把一些知识也告诉孩子，在他们的成长过程中能够避免这些，但是也有一部分的人，老师和家长应该先看这本书，然后再给孩子一些辅导，我觉得不管送给谁看，大家在这个书里能够得到帮助，这就可以了。

　　主持人：Guest5etHPm ： 我们的中学生可以不可以也象外国的中学生一样发避孕套呢

　　张引墨：要发放这个事情太简单了，如果仅仅停留在这个层面的话，一个小孩在完全无知的情况下使用这个东西，有或没有都是一个大问题，就是说，你的前提是，你要问自己是否足够成熟，你是否承担的起这个事的责任，对这个事理解到什么程度，这个事在你一生中有多大的影响，至于说器具太简单了，你可以在商店买，甚至于可以偷父母的，但是这些问题想不清楚，这些东西对你讲是没有意义的，有一个前后次序的问题。

　　主持人：GuestjkIC27 ： 为什么我们国家的学校里不想国外学校那样？对性知识教育那么随意和平常呢？

　　张引墨：中国有中国的发展，其实我国在历史上，唐代也认为是非常自然的事，或者是对人是有好处的，但是在一些发展的过程中，这个简单的事情有了自己本身的一些需要，慢慢的开始变形，到最后就成了一个人人谈起来变色的现实，但是现在的情况是，我们慢慢的开始明白，原来他是正常的，原来是自然的，原来是美好的。没有那么丑陋、可怕，没有那么见不得人，至于说我们国家的教育也是往这方面走，因为他的大环境是这样，所以跟他相配的教育也是这样，可是我觉得，慢慢的他会分辨的，让他们在这种教育当中得到一些成为一个幸福的人的知识。

　　主持人：GuestjkIC27 ： 中国人口的制片人的年薪是多少呢？

　　主持人：这个问题我也不知道，可以跟主管的人联系一下。

　　主持人：GuestSdF4Rj ： 中国人口的制片人有没有独立性呢？是否在领导的指挥下才能工作呢

　　主持人：应该说作为这个栏目制片人的独立性还是比较强的，但是在任何一个单位，我觉得你在领导一项工作的时候，应该还有领导领导着你，但是应该说我们给这个栏目的自由度是比较大的，是制片人负责制。

　　主持人：GuestjkIC27 ： 中国人口的片子主要是做计划生育内容的吗

　　主持人：答案是确定的，但是我想很多的朋友对计划生育的概念并不是特别的清楚，可能理解的还比较狭隘，还觉得是控制人口数量这方面，应该说我们的计划生育工作已经拓展了范围，包括了生育健康，我们做一些性教育的内容，优生优育，抚养你的宝宝等等，具体的情况，刚才提出问题的这些朋友，如果你们感兴趣，想参加应聘的话，可以用刚才留下的联系方式进行联系。

　　主持人：GuestFPTZH6 ： 张老师，您的观点，如何对青春期的孩子进行性知识方面的交流和宣传教育？

　　张引墨：我一直有一个观点，首先是按他的年龄段，给他不同的知识和教育，其实是按需要，就是说，孩子千差万别，每个孩子都有每个孩子的理解和要求，他是进入青春期的孩子，在这个事情上也分了很多的种类，比如说有的小孩就没有兴趣，他掌握踢足球的知识就足够了，这样可以安全的渡过他的青春期，然后将来交女朋友。有些小孩就有天生的好奇心，就要知道这个事情到底是怎么回事，就要弄明白，所以就要给他相应的知识，如果说像片子里的老师那样，在课堂上公开的健康的得到答案就可以了。第三，到了这个年龄之后，就是非常的成熟，无论是生理、心理，对这个事情的理解都到了一定的程度，他的欲望就是特别的强烈，这部分小孩有可能就需要一个非常直观的，比如说安全套的教育，也就是说，如果做这件事，我们观察他有可能做这件事的时候，当然会对这个事有自己的判断，可是我们要让他在安全的、无害的受到保护的情况下做这件事。

　　主持人：GuestHvrNS2 ： 玫瑰这本书目前的发行量有多大？是否加印了呢？

　　张引墨：我不是特别清楚，但是加印可能好几次了。

　　主持人：GuestSdF4Rj ： 《藏在书包里的玫瑰》出版后您作为作者，最大的收获是什么呢？有没有从反馈回来的信息中感悟出什么更新的东西呢

　　张引墨：我觉得我最大的收获有两点，第一是这件事情彻底改变了我对性不成熟的看法，而且对我的教育特别大。第二让我在任何事面前非常仔细的看问题，我记得我做过一个实话实说的节目，当时就说，你对现在的孩子下一个定义，我只能告诉你一个孩子是什么样，另外一个孩子是什么样，我会告诉你，他因为什么所以怎么样，我们不能普遍的一大堆孩子怎么怎么样，孩子太特别了，因为不可了解的心灵的世界，一个事情呈现出来的面貌，你仅仅是看着表面的东西下判断是不负责任的。

　　主持人：Guest2HIk5v ： 对于在学生时代因不懂性知识而有过性经历的女孩，现在长大了，她们什么感悟呢》

　　张引墨：他们总算长大了，不必在重复一次那种，在他们看来是比较模糊的、不成熟的生活，而且有很大的收获，但是成长的东西就是这样的，有时代价就是这样的，是必须的，否则的话会长得很慢，也很不成熟。

　　主持人：GuesthrPJNt ： 《藏在书包里的玫瑰》一书，为什么会影响许多的人呢？

　　张引墨：我觉得有一点就是，有一个桂林的女同学写信给我，她说看了这本书之后才知道，两个人相爱，不是说你要求我跟你做爱而答应你，而是你应该尊重我的选择。原来是你尊重我是爱我，而不是我无条件的服从你才是爱，我觉得这个事情太重要了，我们的小孩在爱的世界里没有一个判断的能力，不知道哪种是真的好，哪种是真的不好，如果这个书能告诉他们这一点，对他们可以说是太重要了。然后她说，从此便开心起来，如果再提出这个问题的时候，我就告诉他，可以呀，如果有这个要求，我不同意你，我就会考虑我们在爱的问题上有很大的分歧，我就考虑你是不是真的那么爱我。可以说她是看了这个书而得到的。而且这是我的目的。

　　主持人：GuestADagcp ： 玫瑰书中的人物，现在做什么呢？她们的行为对她们以后的生活有什么影响吗？

　　张引墨：或多或少会有一些影响，但是人的适应性是很强的，我的书中有一个女主角，在我采访的时候，她都很痛苦，但是一年的时间过去了，我们再界面的时候，我就觉得她成熟了很多，而且对很多的事情可以重新的分析判断。我想强调一点，爱的东西，尤其是男女的相处，我们想得到的东西一定是帮助更大、提升更快，如果这样的交往就是一种愉快的感觉。

　　主持人：GuestADagcp ： 青春期对男女学生一生的影响有多大？

　　张引墨：你有一个什么样的青春期，就可能会有一个什么样的将来比较雏形的状态，我觉得是这样。

　　主持人：Guest16fCv3 ： 学校里的性教育应该从多大年龄开始？

　　张引墨：多大年龄开始都可以，但是越早越好。如果有疑问向你提问的话，你一定要认真对待，不要把一切都推给学校，最好的教育应该在家庭里，而且最好的教育是言传身教，是在于父母之间的交流，实际上对孩子是一个重大的教育，有一个中学生告诉我，实际上他怎么对待感情，实际上在我的成长当中，我的父母已经言传身教的告诉我了。

　　主持人：GuesthrPJNt ： 为什么在中学期间就萌发了两性之间的爱慕？

　　张引墨：与期说是在中学时期就萌发了爱慕，倒不如说我们的发育提前了，让一切都跟着提前了，但是对于这个提前可能没有准备，但是两性之间的爱慕，不是萌发了什么，是人类太自然的事情了。

　　主持人：Guest16fCv3 ： 在中学期间，就男女的发育而言，可不可以有自己的性爱好

　　张引墨：如果是性取向的话，这个有两种情况，一种是天生的，像我采访的那个女孩子就是天生的同性恋，打的问题就比较少，自己不会怀孕，一切都是自然的。另外一种是因为生活中的变化，各种各样的原因，她们的困惑就比较多，所以，我就希望，如果我们的社会能够对这样的人更宽容的话，她们的快乐可能更多，至于说什么样的取向，或者是怎么样，我觉得可能太斯文了。

　　主持人：Guest16fCv3 ： 玫瑰在学校会枯萎吗？？？

　　张引墨：这个问题如果要判断的话，这个要问你们自己，如果是一个正常的、比较健康的爱的关系的话，这个永远都不会枯萎，如果是过激的话，这个完全取决于你怎么看这个事情。

　　主持人：Guest16fCv3 ： 对于学校里男女学生的交往，老师和校领导是什么态度呢？

　　张引墨：我不太了解他们的态度。

　　主持人：GuestlGGice ： 玫瑰对一代年轻人有什么影响？或者说有什么指导意义

　　张引墨：在成长的过程中，我们对同龄人的经验比较看中，我们觉得他们说的事比较关注，如果说长辈说我们那个时候怎么样，他们是最反感的，北大的一个专家该说，有些经验从别人的生活中可以获得，不用亲历亲为，没有必要也要去试一次，这个对他们的帮助使最大的，你要做什么事的时候，你老是唠叨，或者是用过来人的想法根本不屑一顾，但是活生生的同龄人的经历在这，这样就不一样了，他们从这些人的经历、遭遇、经验也好，可以得到指导自己生活的一些东西，这是比较感性的东西，只有感性的东西才会吸引他们了解这些东西，这本书里的知识，对他们不正确的性知识都有一些指导意义，因为正确的想法还需要一些正确的内容来支持，所以这两者结合，可能会对他们的帮助更大。

　　主持人：Guest527mcf ： 玫瑰的书是什么时间出版的？在哪里可以买到？

　　张引墨：是今年1月份出版的，在当当、贝塔斯曼都有。

　　主持人：GuestFurQ3U ： 在中学期间，可不可以选择自己心仪的异性朋友呢？

　　张引墨：我个人认为当然可以选择自己心仪的异性朋友，但是选择是简单的，维持选择是困难的，因为各种各样的问题都会出现，首先是父母、老师，会影响学习什么的，所以说，我觉得我们任何一个人都是趋利避害的，我们想一件事希望向好的方向发展，在中国这样的大环境里，我当然是希望你们都考上大学，至少应该把选择自己心仪的异性朋友也归到这个大事中去，你们是为了让自己成长的更好，这样的一个前提，因为感情这个东西，如果你对他把握的话，他对人的帮助可能是很大的，学生时学习压力特别大。

　　主持人：GuestSQ0uVE ： 在张老师的创作的生涯中，遇到最感人、最激动的是什么事情呢？

　　张引墨：我觉得比较感染的是这些接受采访的孩子那种责任心，或者是一种热情，因为他们谈谈这个事情很重要，其中有一个小孩，我们的才是付费的，他觉得这个服用可以拿出来，等于说来买将来出的书，或者是更多的资料，我觉得他们的想法和成人的想法完全是不一样的，成人可能会觉得有隐私或者有什么什么，但是他们当时的出发点可能是会对大家有帮助，如果我们当时的想法不是这么简单的话，那么是做不出这样的东西的，我就是在这些孩子的坚持下，一点一点的做完了。

　　主持人：GuestFoiGnK ： 在玫瑰一书的创作中，主人公是否同意您的暴光？现在出这样的书对她本人有什么影响吗？

　　张引墨：是这样的，我们在采访之前，会有一个保密协议，然后会签这个保密协议，在采访的过程中，会看这个采访提纲，在采访之后，所有的稿件被采访人都会先看，如果有疑问的话，就会做修改，然后就在上面签字，然后签保密协议，大家在看这些访谈的时候，都挺乐的，她们一些人觉得自己讲的很棒的。还有一些女孩，因为一字不漏的是自己本人讲的话，有人说，还好，都是我说的话，没有什么虚构的东西，有的人就担心会有虚构的故事。至于这本书对她本人的影响，我觉得对自己很有意义。

　　主持人：现在这本书选择了13个案例，你选择她是为什么呢，有淘汰的，为什么淘汰？

　　张引墨：就是说，每个过来接受采访的小孩，我没有想到他们自己本身已经那么典型，因为难度太大了。我就觉得很难选择，至于说有两个人没有上去，一个是不讲事实，一个是因为篇幅的问题。大家会说你采访的意义到底是什么，我觉得他可能没有普遍推广的意义，他的意义就是告诉大家有这样一些小孩，他的成长会发生这样的问题，但是出乎我的预料之外的是，这个事情发生之后，有人写信给我，或者是Email给我，或者是电话交流。

　　主持人：这些被采访的对象，现在和你的关系怎么样？

　　张引墨：首先是朋友，其中也有一些是很好的朋友，不过坦率的说，她们都太忙了。

　　主持人：Guest1PCf1d ： 张老师，您好。在您写作的人物中，有没有很特殊结局的？您与她们还始终保持着联系吗？

　　张引墨：他们的生活都是那种积极向上的，这一代的孩子，80年代的或者，在一些人的眼里是十恶不赦的，但是他们的优点也那么突出，比如说成长在那样的年代里，他们见多识广，对很多东西都感兴趣，他们又非常的勤奋。他们的优点，你给他机会让他发挥的话，当然会发挥出来。

　　主持人：性压抑是怎么回事呢？

　　张引墨：性压抑是一个感觉的东西，首先不要想这个东西，其次能够分解这种压力的方法特别多，我记录有一个纪录片，是讲瑞典有大型的演出，不知道解说是故意的，他原话是这样讲的，让他安全的发泄出来，可能给他们更好的办法让他们发泄出来，所以办法特别多，尽量不要弄到不健康。

　　主持人：Guest0WOcCu ： 张老师，您认为我们的学校里应该怎样针对男孩女孩的青春发育，进行什么样的性知识教育才算科学和适度

　　张引墨：这个问题首先我不是专家，我还真不知道什么样的教育是科学和适度，我只是想讲讲从孩子的角度出发，他们希望什么样的性教育，我觉得他们首先希望那种平等的、真正他们关心的问题能够得到教育，或能够得到指导，比如说我又提到刚才的那个老师讲课的过程，这样的方式是比较理想的，每个人讲出自己心理不懂的东西，就可以了。其次我觉得，现在我们都是在发展一种同伴教育，这可能也是一个好方法。

　　主持人：GuestYVOh6N ： 早恋是错误的行为吗

　　张引墨：早恋是一个非常错误的词，因为它是一个判断，是对成人社会不喜欢的行为的判断，我觉得不是很好。还有一个就是，错误的行为，一般的情况下，是指错误的结果才能导致错误的行为，如果这个人是积极向上的，对大家都是有好处的，使你生活的更快乐更幸福，那么前途是更美好的，所以你要进行一场错误的，完全失控的恋爱，那么错误的行为是毫无疑问的，如果控制的很好，那就不是错误的。

　　主持人：GuestF3dBEu ： 喜欢一个人还需要时间的等待或等待时间吗？

　　张引墨：时间是一个永动机，谁也不知道会发生什么，还要发生什么，或者已经发生了什么。就是可能每个人的每种事情，或者你喜欢人进行的过程，都是一个时间的判决，他到底怎么样，谁都不知道，但是，我可以肯定的告诉大家，就是说，喜欢一个人是需要时间的，既需要你一个合适的时间，也需要你一个合适的等待的时间，一切都不是垂手可得的。

　　主持人：当一个婴儿哭了想吃东西的时候，现在孩子的父母总是马上把奶瓶放在他的嘴里，实际是错的，要过一会儿再给他，这样大会学会等待。

　　张引墨：要学会等待，学会负责任，学会判断，学会知道爱是什么。这个都需要时间。

　　主持人：我们今天晚上的直播就要结束了，我们希望如果有时间和机会的话，再次到我们直播间来，不只是和我，也和网民有一个很容易沟通的方式在这里聊天，感谢您的光临。网民朋友们再见。