2010年11月12日，对于大多数孩子而言只是一个普通的上学日，但对于生活在云南镇雄县尖山乡长安村的孩子们而言，则是不同寻常的一天，作为屈臣氏员工和香港苗圃行动义工组成的“阳光下的笑脸”志愿者团队的我们历经十几个小时的山路颠簸，满怀期待地到达了此行的目的地——云南镇雄县尖山乡长安村时，见证云南长安村屈臣氏苗圃希望小学落成典礼，我们的心情无比雀跃和激动。在这样一个充满异域风情，如诗如画般蓝天、白云乡间如镜面的村庄。你想象不到这样的一个地方，竟然有着因信息闭塞，资源匮乏，而导致很多贫困孩子缺乏应有的系统教育。这是一个让人欣喜、但更为震撼、拷问心灵的地方。

屈臣氏苗圃希望小学正式落成

　　我们被热情洋溢地孩子们簇拥着进入校园时，首先映入眼帘的是一栋崭新教学楼，迎面向我们走来的是一张张天真可爱、笑靥如花的笑脸，在孩子们眼里，我们是慷慨解囊帮他们在夏天不再炎热、冬天不用在完全丧失了防寒挡风的破落教学楼里学习的“好心人”、“城里人”，可是，孩子们不懂，他们天真的笑容带给我们浮躁繁杂世界外的一份宁静和纯真。

　　当看到粉刷一新的教室，憨厚朴实的孩子穿上了他们最漂亮的衣服在我们面前兴奋或骄傲地表演时；当看到前来观礼的村民脸上真诚、纯朴的笑容时；在温暖的阳光中，孩子们的期冀中，刹那间我们爱如潮水，我们知道，他们正是我们不断关注中国的教育事业，希望尽自己的力量帮助更多的失学儿童获得良好的教育的源动力。

　　山区教育 任重道远

　　镇雄县，是国家级贫困大县，而距离县城一个半小时车程的尖山乡更是贫困人口众多，儿童失学状况严峻的乡村。长安小学环抱在一片美丽的青山之中，但学生使用的教学楼经久失修，大雨常年冲刷后的墙壁缝隙清晰可见，连基本的硬件设施电灯都没有，孩子们的早读是从窗户外透来的光亮中开始。学校里没有正式的厕所，只是一些砖头搭建起来的低矮简易房屋，蚊蝇满天。几个年轻教师的宿舍由学校放置杂物的仓库改成，狭小而泛着霉味。学校里没有食堂，所以大部分孩子都要走一个小时的泥泞山路回家吃饭或带一个馒头就着自家奄的咸菜。对于正在长身体的他们来讲，吃饱况且很难，更谈不上营养与健康。

　　我们知道，要马上改善所有恶劣学习环境是不可能达到的，这需要大家的耐心，需要我们的坚持，多多聆听孩子们心里的梦想。尽管一个本子一支铅笔，一点一滴的积累还是能够使小树苗茁壮成长，不要吝啬你们的爱心，山区教育的持续和逼迫性势在必行。

　　梦想起飞——屈臣氏苗圃希望小学落成

　　香港苗圃行动基金会在香港已成立16年，立足于支持中国教育事业，截止到2009年3月底，已经重建超过1100所学校和学生/老师宿舍。2008年，屈臣氏公司通过香港苗圃行动基金会出资45万元在长安小学兴建新的教学楼。今天，新校舍终于落成，可以带给学生们一个安全，良好的学习环境。窗户为他们抵挡寒风冷雨，墙壁不会再有粗如指的裂缝，让孩子们可以安心接受教育学习知识。

　　据校长介绍，硬件设施缺乏，师资力量不足是目前长安小学面临的主要问题。此外，学校没有图书馆，课外读物基本无法为学生提供。为此，2010年9月，我们再次与苗圃行动合作，向该校捐助4万多元的图书建立“苗圃屈臣氏书轩”，逐步解决他们的问题，同时也扩大他们的视野眼界。这一份施比受更有福的快乐让我们更加体会到坐言起行使命感的安慰，同时也鼓励我们日后为更多的贫困学子求学之路得到帮助。

　　我们之间没有距离阻隔，只有爱的呈现

　　我们仍清晰地记得去年那条山高坡陡，峰峦重叠，沟壑纵横的泥泞山路；记得那个没有窗户的教室，那些破旧摇摆的书桌，多次修补的教室门板，缝粗如指的墙壁；记得那一双双充满渴望，纯真清澈的眼神，因寒冷而皲裂出现血丝的小手抚摸着珍爱如惜的文具；更加记得我们在分手离别时你们大喊着“哥哥姐姐，明年再来，有空多来看看我们……”你们呼喊声仍在每一位探访代表的心里回响着，我们并没有把你们忘记，一直都放在心里，肩负着全体屈臣氏员工把义无返顾的爱和温暖的关怀传递送给你们。也正是因为有这样的决心，今年11月12日，来自屈臣氏集团，广州，北京，上海的13名员工代表和香港苗圃行动的义工代表，再次组成了“阳光下的笑脸”志愿者团队，带来大量文具和体育用品，再次延续了传递欢乐的探访之旅。令“阳光下的笑脸”继续为山区学子带来温暖的阳光，分享最真挚的关怀。

　　生动有趣的公开课 感受知识带来的快乐

　　“我爱穿珠子”，“我爱画砂画”，“我爱看图读文”，“我爱户外游戏”和“我爱变魔术”由志愿者授课的“公开课”不仅给孩子们带来了欢乐，开阔了眼界，更是感动了年轻的教师们。老师们不禁的感叹：你们每次到来带来的公开课孩子们都特别喜欢和投入，因为资源缺乏，我们平时根本上不了这样的课程。除了增添他们学习的兴趣还开拓他们的思维，充分调动学生的主观能动性，让他们自由的发挥创意。探访虽然只有短短一天，志愿者肩负着传递爱与快乐的使命，带给孩子们最真切的关怀和永不熄灭的爱意。

　　“我爱穿珠子”“我爱画砂画”公开课的设计在于增加孩子们的动手和发挥创意的趣味性，五颜六色不同形状的珠子可以通过自己的创意穿出不同风格的小珠链，都说着“我要送给妹妹”“我要送给妈妈”“我要送给奶奶”，这样可以增加他们和亲人的距离和对情感的表达；因为砂纸的特殊材质，画画出来的效果和普通白纸有所不同，质感强烈，颜色更加鲜艳，通过用不同材质画画激活孩子们对日常生活素材运用带来的启发，使孩子们对画画更具新鲜感，激发他们创作灵感的领域。而“我爱看图读文”

　　的设计也是为了培养孩子们对事情和问题洞察和识别能力，通过图画表达的故事，从而引导孩子们自己领悟带来的启发，增加他们的领略能力。志愿者感受到孩子们的水平高低不一，有的好动外向敢于表达，有的畏惧内敛，然而也因为物资的缺乏，反映山区孩子对新事物的渴求和落后教育革新的必要性。

“我爱变魔术”和“我爱户外游戏”

　　“我爱变魔术”和“我爱户外游戏”

　　“我爱变魔术”无疑是孩子们闻所未见的课程，小魔术的神奇更是让孩子们又惊讶又快乐，虽然只是2条小橡皮筋，就能唤醒他们求知和钻研的精神，还能锻炼他们的手指活动能力，有的孩子们学会了，还迫不及待的要给大家和老师们表演，那份纯真的流露成为志愿者最大的动力；“我爱户外游戏”使操场上传来连绵不断的欢声笑语，每一个笑声，每一份投入，看到他们天真幸福的笑脸和澄清的眼神，使志愿者们也陶醉其中。“二人三足”“数数抱团”游戏的设计，帮助孩子们锻炼了灵敏的反应能力和团队协作能力，也让老师们吸取经验在以后也可以和孩子们一起做更有趣味的体育课。