对成年人来讲，实际生活中，了解收支如何支配、如何为长期目标做 短期打算等十分必要，对孩子也是如此。从小给孩子灌输合理的理财之道 非常重要，良好的理财习惯，可以使孩子终身受益。这些培养除了让孩子 了解给予、借贷以及投资的基本原则外，还包括让孩子尊重自己的劳动成 果，对金钱负责等。具体做起来可以从以下几方面入手：

　　建立小银行

　　王先生夫妇从孩子一出生起，就为孩子建立了“小银行”。“小银行” 其实是一个带锁的小箱子，夫妇俩除了每星期往银行里放一定数目的钱， 王先生每天还会把口袋里的一些零钱放进去。

　　每月清理一次“小银行”，里面的钱一般在几十元到百元之间，王先 生夫妇把这些钱与同样数目的钱相匹配，然后存进银行专为孩子准备的定 期储蓄账户。孩子三四岁时，可以数一般的分币和毛票了，家中的这类钱 币就由孩子自己存进“小银行”。日常，允许孩子用“小银行”中的钱买 １０元左右的东西，其他的仍存进银行做长期储蓄。王先生夫妇计划在孩 子上中学的时候，再开立一个供孩子自己使用的活期账户，从父母给的零 用钱、亲朋好友给的压岁钱以及偶尔打工所得中拿出一半存入该账户（另 一半仍放进长期储蓄），锻炼孩子的理财能力。

　　合理安排支出

　　孩子离开幼儿园进入小学之前，应学会合理的支配。家长可以结合孩 子的衣服和所需物品让孩子学做理智的消费者。办法有：告诉孩子父母所 能承担的支出；帮助孩子开列生活所需和学校所需物品的清单；对这些物 品的价格做出预估并与自己的收入相比较，面对预算超支，让孩子决定裁 减；若孩子不愿意裁减，只好要求孩子拿出自己的积蓄。这些办法可以让 孩子了解父母是如何合理安排收支以及坚持的重要，学会预算、财务决策 等，有助于培养孩子良好的生活习惯、态度。

　　买礼物、送礼物

　　利用节日送孩子礼物的机会可以让孩子了解合理支配钱财的必要性。 比如，节假日出去买礼物时，先让孩子确定礼物的大致价格，这笔钱可以 由家长支付，也可以让孩子用自己的储蓄承担，一旦预算确定下来，就应 该坚持，如果预算超支，可考虑选择其他礼物。也可以尝试着鼓励孩子买 一些质量有保证的打折商品，为鼓励孩子“少花钱多办事”的概念，家长 可把打折的部分作为奖励分给孩子，或储蓄或消费。在孩子接受礼物的同 时，告诉孩子：“给予是一种快乐，尤其是节日的时候。”建议孩子拿出 一些储蓄或奖励捐给有关部门，如希望工程等。健康的理财观可使孩子受 益终身，它能使孩子以平和、朴实的眼光看待金钱，不让情绪影响支出， 不因金钱挫伤感情。

　　学会使用信用卡

　　现代社会，信用卡的使用正越来越普遍，所以，在对孩子早期的财务 教育中，信用卡的使用是相当重要的一部分。杨女士的孩子上初中了，杨 女士和丈夫同意孩子拥有一张自己的信用卡，同时教其合理使用。刚开始 “一卡在手”，孩子往往对超支不太在意，容易欠债。为避免这种情况， 杨女士首先要求孩子尽量不要减少信用卡的本金；其次以自己的信用卡账 单为例，让孩子知道超支要付出代价的，即较高的利率；最后，告诉孩子 要使利率跌下来，在月底前保证信用卡的平衡就可以了。通过言传身教， 让孩子了解到，无意义的透支会带来高利率，而这是一种浪费，只会让银 行得利。

　　如果不方便给孩子独立的信用卡，也可以采取其他办法。如在自己的 账户上另开一张卡，使孩子的账单直接寄到自己手中，父母与孩子一同商 讨支出计划；或者只容许孩子使用借记卡，直接从孩子自己的银行账户上 划钱，钱用完后，信用也随之而去。张慧