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管束，无规矩不成方圆常常遇到这样的案例：父母对孩子完全放养，他们一般不会强调行为规范，认为给予孩子充分的信任和包容，即使一些过分的行为也不会干预；对孩子的欲望与要求，也不刻意予以限制，比如想去哪里或者要买什么孩子几乎可以随心所欲；在能力的培养上，会采取接纳的态度，随孩子的兴趣和个性自由发展，甚至不会提供自己的看法和建议。然而慢慢地，很多父母发现孩子并不是特别快乐，甚至有的还会脾气多变，自信心不足，有时表现出自我控制能力低，难以严格要求自己，在与人合作上也会遇到麻烦。那么问题到底出在哪里呢？
美国心理学家鮑伦德经过实践研究分析后发现，在现代家庭教育中，积极灵活的教养方式可以用四个字来概括：管，望，教，爱，四者缺一不可，所占权重因孩子和家庭的不同情况会有不同。然而在完全放养的管教方式中，关爱有余，教导宽松，而管束与冀望则显然不足。
管|管束，无规矩不成方圆
关于小孩子在公共场合喧哗，一些父母认为孩子还小，玩闹是天性，希望大家可以理解和接受。然而许多人也指出孩子这样的行为已经影响了周围人，父母需要进行必要的管理和约束。的确如此，在孩子对外界的各种因素尚没有足够的理解和准确的判断时，任由孩子随心所欲是非常危险的。
孩子要逐渐认识这个世界，了解自己生存环境的真相，寻找适合自己的位置，这个过程是离不开父母的指导和守护的。没有必要的边界设置，孩子容易横冲直撞，难以拥有自己的方向感。这样的孩子很难拥有良好的适应性，如果父母不能亲自进行对孩子的限定和雕琢，那么最后必定是由社会来完成对一个人的管束，代价惨痛又事倍功半。
我们可以理解，一些年轻父母是在严厉的教育环境中成长起来的，于是希望让自己的孩子轻松自由点，结果一不留神就走到另一个极端了。
冀望，望子成龙应有时望|冀望，望子成龙应有时
关于暑假要不要给孩子报兴趣班，父母可能会遇到的误区：如果爱孩子，就要让孩子快乐；如果尊重孩子，就不能推动孩子随波逐流。于是他们常常会采用放养的方式，并不支持参加兴趣班，甚至也不在意暑假生活是否有规划。
其实，这里又涉及到父母本身的成长经历了，也许之前被长辈催促着学习，甚至被提早赋予了超乎自己年龄水平的各种要求，小时候过得很有压力。因此，现在教育目标设定，往往变得低于孩子自身的发展水平，不过最可怕的却是没有冀望和目标。也许“只要孩子高兴就好”听起来很美好，但是它却回避了人生的现实性。父母作为孩子成长资源的提供者，需要帮助孩子成长必要的生存能力，发展出自己的优势力量。当孩子进入到同辈群体这个自然的竞争环境里，必然会经受挫折感带来痛苦，如果父母不能及时给予支持和指导，无助感和无力感一旦包围了孩子，混沌的人生也就拉开了序幕。
所以，合理表达对孩子的期待是十分重要的事情，我们可以常常同孩子一起探讨他想要的未来，助力他脚踏实地探索自己和世界，慢慢变得更有能力和自信心。
教导，双向沟通共成长教|教导，双向沟通共成长
当代父母对于亲子沟通越来越重视，会努力学习和思考用怎样的方式进行交流。在一个家庭中，如果孩子喜欢表达，父母愿意倾听并给予恰当的反馈和建议，也会给孩子解释自己行为的原因和目的，让孩子更多地了解父母的想法；当遇到不同意见的时候，即使激烈争论也可以友好地相处，彼此都保持了对另一方的好奇和接纳，那么就会营造出具备流动活力的家庭氛围。孩子会自然自发地认同和习得父母优秀的部分，包容他们的不足。而父母也会在养育孩子的过程中，保持和这个时代的紧密相连，拓展了对生活的认知。这样家庭成长起来的孩子，在情绪管理和合作性上都处于一个较高的水平。
爱|关爱：亲情滋养能量足
一个朋友感慨：天啊，孩子长得真快，都要上小学了。她翻出一个硬盘给我看，里面记录着这几年育儿中的酸甜苦辣，有文字稿，还有照片和视频。无论是孩子的饮食起居，还是娱乐活动，都能看到为人父母所传递出来的满满爱意。正是这一天又一天的陪伴，一点一滴地积累，孩子被爱滋养着，孕育出了强大的安全感，并且在被爱的过程中有了爱他人的能力。这将是孩子一生的宝贵财富。
亲情滋养能量足夏老师小结
从“管，望，教，爱”四个维度再次来审视自己的育儿方式，哪里是充分的，哪里是不足的，适当地做些调整，让我们的父母功能得以最大地发挥作用。父母要做的是把需要的东西教给孩子，然后给孩子一个自己玩耍、自己闯荡、自己体验失败和自己赢得成功的成长历程。这也许可以算是对放养尺度的一个简单直观的诠释和总结。
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