在今天的美国，家庭中父母都在孩子身旁的情况正日益减少。美国马里兰大学的研究人员发现，即使父亲不住在家中，而孩子们与父亲交往的增加，也会提高孩子的认知能力和语言能力，而且会发生更少的行为方面的问题。　

　　领导这个研究小组的布莱克博士说：“父亲对孩子们的影响是巨大的，父亲的影响可以使孩子们少发生各种问题。”　　

　　布莱克和她的同事对175名三岁黑人美国儿童进行了调查，他们发现，这些孩子的母亲大多数都靠领取社会救济为生，其中有73%的这些孩子的母亲说，孩子的亲生父亲至少一个月来看一次孩子。　

　　研究人员还观察了孩子与他们的亲生父亲一起玩闹嬉笑的情况。他们还发现父母的满意程度对孩子的认知能力和行为也会产生积极的影响，即使孩子的父亲不住在家里，也不会影响孩子的认知能力和行为。他们的这份研究报告发表在最近出版的《儿童发展杂志》上。(文方 留民)　　

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