第二个故事：考证成瘾

　　人物：黄先生，年龄：33岁，职业：证券分析师，生活城市：广州

　　黄先生是广州一家大型证券公司的证券分析师，这几年他已经考证“上瘾”了。 从2001年下半年到现在，他已经参加了七项考证闯关，斩获五个、失手两次。现在拥有：证券投

资咨询从业资格、证券发行与从业资格、证券投资基金从业资格、期货从业资格和驾驶执照。准备重考律师资格证和保险代理人资格证。

　　考证的原因有宏观有微观，他表示，对未来没有把握，感到就业压力大，早点干出点名堂来的渴望也很强烈。中国加入世界贸易组织之后，就业机会的竞争已经国际化，资本在全球重新配置，同时也意味着有限的就业岗位在全球重新配置，中国正参与世界范围稀缺的就业岗位竞争。不多几个专业资格认证，根本无力竞争。

　　前不久黄先生在网上发现一条“南京一小学生考证44个”的新闻，虽然事属极端，但也使他更觉得时代的发展像洪水一样，自己不抓紧跑，就只能被淹没。

　　第三个故事：没有“新料”不敢上讲台

　　人物：夏女士，年龄：30岁，职业：高中教师，生活城市：深圳

　　“现在不光是老师考学生，经常是反过来，学生考老师。”夏老师教高中语文，深感要成为一个令现在的学生们心悦诚服、由服而从的老师，并非易事。

　　她称教语文的老师，不像教数理化，老师相对学生保持优势地位的“技术性门槛”功能较弱。现在的学生不仅家庭环境良好，见多识广，而且有位互联网“帮凶”，学生经常对老师照本宣科的内容提出疑问。如果老师总是“卡壳”，面子和威信就难保了。

　　不得已，夏老师向学生学习，备课时上网，近的远的，权威的民间的，阅读各种相关资料。同样课程来年再教时也再次上网浏览，信息更新。

　　点 评：

　　信息时代，学习的必要性凸现视为理所当然。无论职业发展还是自我充实，都需要新的知识作为养分。

　　但是，“不学习恐惧症”也反映出现代人患上了所谓“知识焦虑症”，即在信息爆炸时代，人们对信息的吸收是呈平方数增长，但面对如此大量的信息，人类的思维模式远没有调整到接受自如的阶段。由此造成一系列的自我强迫和紧张。知识成为焦虑的新来源。