信报讯(记者苏亚玲)记者从“专注中国儿童阳光之路的专注达产品上市发布会”上获悉，我国在学龄儿童中注意缺陷多动障碍(简称ADHD)患病率为4.31%—

　　5.83%，专家呼吁家长和老师应对多动症患儿进行正确行为干预，不宜过度批评。

　　首都医科大学教授、北京儿童少年心理卫生中心主任郑毅介绍，我国在学龄儿童中AD

HD患病率为4.31%-5.83%，估计全国共有1461万-1979万患儿。然而，一项针对海淀区小学班主任的调查报告却显示：85%的班主任知道ADHD，但并不了解；虽然95%的班主任有自己的解决办法，但解决办法不一，无科学根据；28%的班主任不清楚是否该用药物治疗。

　　郑毅说，由于ADHD患儿普遍存在注意力缺陷、冲动、多动的情况，他们往往学习成绩不佳，与同伴不能很好相处，冲动任性。因此专家认为，当前迫切需要提高教师及家长对ADHD的认识。家长及老师应该对患儿的微小进步及时予以表扬、鼓励，而不应采取粗暴、歧视的态度，也不宜对患儿过分迁就、纵容其任性。家长、老师常常批评患有多动症的儿童，这会伤害儿童自尊心，造成其精神创伤，更加不利于孩子的健康成长。

　　专家同时提醒，一旦怀疑孩子存在ADHD问题，应尽早带其去儿童精神类疾病研究及治疗较权威的