教育种类---高等教育

　　德国最古老的高等学校---海德堡大学建于1386年，此外莱比锡大学 和罗斯托克大学也是具有悠久历史传统的大学，前者创建于1409年，后者 创建于1419年。除了这些五、六百年历史的大学外，还有20多所本世纪6 0年代以后建立的各类大学。

　　l 高等学校高等学校享有自治权，它在法律的框架内有自己的校规。 高等学校由一位专职校长或主席领导，选举产生后任期数年。学校的自治 权根据"集体大学"的模式，即所有成员分层次运作参与的原则。为了参与 高等学校的领导工作，教授、大学生、科学工作人员、艺术人员和其他行 政人员根据各自的水平、职务以及有关程度原则上分别组成小组。在大多 数联邦州里大学生的事务由自己管理。

　　l 高等学校的类型

　　高等教育事业质量上最重要的支柱是综合性大学以及同它相等的高等 学校。在这些学校里的学习以通过文凭考试、硕士考试或国家考试结束。 紧接着可以继续深造直至通过博士生考试。

　　l 高等专科学校高等专科学校比较年轻，但是越来越具有吸引力。高 等专科学校种类主要有工程技术、信息学、经济、社会学、设计以及农业 学科。近些年来，几乎1/3的新生选择此类高等学校，与综合性大学相比， 那里的常规学习时间较短。

　　l 大学学习和大学生几乎所有的专业课程都提供教学计划并规定中间 考试，但是大学生仍能在许多科目里决定选择那些重点和课程。大学生不 用向国立大学交纳学费。注册听课的大学生可通过大学参加事故保险，并 通常以优惠的大学生保险费用参加医疗及护理保险。如果大学生的父母无 力负担其生活及学习费用，根据法律可得到国家的助学金。助学金的一半 作为奖学金，另一半作为无息贷款，通常在资助最长期限到期5年后归还。

　　l 德国学术交流中心德国学术交流中心是德国高等学校的共同机构。 它的主要任务是通过交换大学生、研究生和科学家促进大学同德国以外国 家的关系。它的计划对所有的国家和所有的专业都是公开的，对国内和国 外一视同仁。此外，德国学术交流中心还通过一系列的服务项目，例如信 息及出版计划、咨询及辅导协助；支持大学与国外有关的活动，并在它的 职权范围内参与制定对外文化政策。其任务是向外国的和德国的大学生、 实习生、年轻科学家和大学教师颁发奖学金，资助在大学范围内的培训和 进修以及科研工作等。