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评论：认识1970年前后出生的一代

http://www.sina.com.cn 1999年9月15日 10:07 精品购物指南

　　新生代与恐龙

　　“新生代”及所谓的“艳俗”早已经成为恐龙，该收容进“侏罗纪公园”里去了。

　　一种荒诞的、偶然的、特殊的状态，竟然成为二十世纪九十年代初最流行、最时髦的图式，也因此成为“新生代” 们的脸谱与身份的基本标识，这无疑与他们的生成环境相关，与他们在“艺术革命”时代的失落相关。如果说这一切仅仅是他们对自己、对所生活的现实与时代开的一个善意的、轻松的玩笑，紧跟着打着所谓“艳俗”旗号冲上来的就颇有些不可爱了。这批人似乎比“新生代”更气势汹汹，更大张旗鼓，然而却更空洞，更做作，他们摆出的姿势也更夸张。对于“艳俗” 者来说，风格的雷同，思想的空洞，技法的平庸都没有什么，重要的是有了一种姿态，一种可以让职业批评家有话可说，让来自异域的买家喜欢的姿态。

　　回顾九十年代的中国现代艺术，除了旗帜与口号之外，又留下了什么？

　　新的一代

　　这是新的一代。出生于1970年前后，文革对他们来说只是些零星的、模糊的记忆碎片，他们在一个转型时代开始上学并接受严格的教育。

　　一切似乎注定了他们习惯处于被动的状态中，课堂上来自老师的教导，书本中无趣的知识以及不得不面对的铺天盖地的试卷--不幸的是，他们之中的很多人无法适应这些，于是选择了从事艺术，这种选择对家长而言是颇为无奈的。

　　这一代人经常处在被迫的适应状态中，来自书本的知识与社会没有多大联系，他们出生在过去时代的尾声，成长在一个迅速变化的新时代，随时在调整自己的一切来适应新的时代。

　　这一代人的面目注定是模糊的，他们不像有着文革记忆和曾经满怀革命理想而在新时代颇感失落的“新生代”，也不是出生在八十年代的生猛海鲜的新新人类。与新生代的敏感、做作和失落相比，他们这一代人是宽容的、温顺的，不尖酸，不愤怒，也不做作。

　　似乎很难概括这一代人艺术的基本形态。对于他们来说，选择绘画，只不过是选择了一种表达方式。他们习惯于在架上表达他们的感受：温馨的、平和的，甚至是英雄主义的--谁能想象埋藏在他们心底的英雄主义呢？值得注意的是他们选择的文化的、温文尔雅的姿态。这是一种迥乎前代的姿态，对文化传统的珍视，使他们的作品具备人文的气息，这无疑与他们所受的规范的、普遍性的教育有关，也与来自学院的严格的技法教育有关。

　　有些人习惯于把这一代人称之为“后新生代”，这只是个时间概念，并不意味着与 “新生代”的联系，而展览之所以取名为“新锐的目光”，正是想表明其中的区别。

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			评论：认识1970年前后出生的一代 http://www.sina.com.cn 1999年9月15日 10:07 精品购物指南　　新生代与恐龙　　“新生代”及所谓的“艳俗”早已经成为恐龙，该收容进“侏罗纪公园”里去了。　　一种荒诞的、偶然的、特殊的状态，竟然成为二十世纪九十年代初最流行、最时髦的图式，也因此成为“新生代” 们的脸谱与身份的基本标识，这无疑与他们的生成环境相关，与他们在“艺术革命”时代的失落相关。如果说这一切仅仅是他们对自己、对所生活的现实与时代开的一个善意的、轻松的玩笑，紧跟着打着所谓“艳俗”旗号冲上来的就颇有些不可爱了。这批人似乎比“新生代”更气势汹汹，更大张旗鼓，然而却更空洞，更做作，他们摆出的姿势也更夸张。对于“艳俗” 者来说，风格的雷同，思想的空洞，技法的平庸都没有什么，重要的是有了一种姿态，一种可以让职业批评家有话可说，让来自异域的买家喜欢的姿态。　　回顾九十年代的中国现代艺术，除了旗帜与口号之外，又留下了什么？　　新的一代　　这是新的一代。出生于1970年前后，文革对他们来说只是些零星的、模糊的记忆碎片，他们在一个转型时代开始上学并接受严格的教育。　　一切似乎注定了他们习惯处于被动的状态中，课堂上来自老师的教导，书本中无趣的知识以及不得不面对的铺天盖地的试卷--不幸的是，他们之中的很多人无法适应这些，于是选择了从事艺术，这种选择对家长而言是颇为无奈的。　　这一代人经常处在被迫的适应状态中，来自书本的知识与社会没有多大联系，他们出生在过去时代的尾声，成长在一个迅速变化的新时代，随时在调整自己的一切来适应新的时代。　　这一代人的面目注定是模糊的，他们不像有着文革记忆和曾经满怀革命理想而在新时代颇感失落的“新生代”，也不是出生在八十年代的生猛海鲜的新新人类。与新生代的敏感、做作和失落相比，他们这一代人是宽容的、温顺的，不尖酸，不愤怒，也不做作。　　似乎很难概括这一代人艺术的基本形态。对于他们来说，选择绘画，只不过是选择了一种表达方式。他们习惯于在架上表达他们的感受：温馨的、平和的，甚至是英雄主义的--谁能想象埋藏在他们心底的英雄主义呢？值得注意的是他们选择的文化的、温文尔雅的姿态。这是一种迥乎前代的姿态，对文化传统的珍视，使他们的作品具备人文的气息，这无疑与他们所受的规范的、普遍性的教育有关，也与来自学院的严格的技法教育有关。　　有些人习惯于把这一代人称之为“后新生代”，这只是个时间概念，并不意味着与 “新生代”的联系，而展览之所以取名为“新锐的目光”，正是想表明其中的区别。

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