费立鹏做主题报告《青少年的心理危机与生命教育》

　　2005年12月22日，“2005中华青少年生命教育论坛”正式召开，此活动是由中国宋庆龄基金会主办，并得到了教育部、司法部、共青团中央、中国关工委等单位的大力支持。论坛是培育青少年“热爱生命、珍惜生命、欣赏生命”的积极人生态度的教育宣传活动，召开这个论坛具有重大的现实和历史意义。以下为费立鹏做主题报告《生命教育》内容提要：

　　● 我国青少年自杀的现状。

　　● 为了降低我国自杀率我们应该做些什么？

　　● 为预防青少年的自杀学校应该做些什么？

　　一、自杀是解决问题的一种方法，但总会找到其他更好的方法

　　二、为了降低我国自杀率我们应该做些什么？

　　三、如何推动中国的自杀预防工作：

　　1.在各地建立相应的研究与服务中心模式，向当地各相关单位的研究人员和临床医师提供支持，培训非专业人员识别与处理自杀行为，并积极提高公众对自杀问题重要性的认识。

　　2.开展一个全国性自杀预防研究项目以确定哪些干预措施在国内有效。

　　3.制定与实施国家性的和地方性的预防自杀计划并对其效果进行监测。

　　四、多因素自杀模型

　　五、影响青少年精神状况的多因素模型

　　六、推荐的国家性预防自杀计划中的所有目标

　　1.提高全民的心理健康、承受力和社会联系

　　2.使自杀预防工作获得广泛支持

　　3.限制不同自杀工具的方便易得并降低其致死性，特别是农药

　　4.改善高危人群的社会支持网

　　5.促进社区识别高危个体的筛查计划的建立

　　6.提高公众对精神卫生问题和自杀的了解并转变其态度　　　

　　7.提高精神卫生服务的可及性和质量　

　　8.建立面向自杀高危个体和其他受自杀问题困扰的人的具体服务项目

　　9.为预防和临床上处理自杀提供更多的科学依据

　　10.改进与扩大对自杀行为的监测

　　11.建立长期资助与自杀有关的服务和研究项目的运作机制

　　七、在各种学校要开展的研究项目

　　八、如何实施、监督、评估与修改这个计划

　　九、中国国家自杀预防筹备委员会

　　十、为预防青少年的自杀学校应该做些什么？

　　十一、为改善学生的心理卫生状况学校应该做些什么？

　　十二、从心理学的角度“生命教育”应达到如下目标：

　　1.了解自我心理状态

　　2.认识影响自我心理状态的因素

　　3.学会自我调节情绪与控制行为

　　4.学会遇到不能解决的困难时应寻求帮助

　　5.了解影响他人心理状态的因素

　　6.学会帮助他人调节不良情绪

　　十三、学校出现自杀事件之后应该怎么办？

　　索取详细资料，请与中国宋庆龄基金会培训交流中心联系