现在讲中小学教育问题的电视剧里，经常会出现这样的剧情。学校给学生按照成绩排名次，从高到低一一写出来，贴在墙上，结果很打击学生的自尊心和自信心，造成严重的心理问题。我父亲，作为一个教了三十多年书的老教育工作者，每当看到这样的情节，都会冲上去殴打电视机，怒斥它：“危言耸听，混淆视听，误人子弟。”经常地，他也会寻求我的精神支持，我便站出来大声说：就是，贴个名次榜，成绩好的继续保持，成绩不好的就要继续努力迎头赶上，多好一事儿啊。说到底，当年我成绩好得很，次次高居榜首，这榜在我看来
根本就是本人的一张光荣榜，其他人的心理，我是体会不到的。
不过上了班，我的好日子就到头了。当年在报社做记者，要手勤脚勤脑子勤，像我这样情绪型选手，很容易一个月暴寒，一个月暴热，产量非常不稳定。偏生报社也坏得很，月月在电梯口张贴红白榜，写上某某人上月好稿多少篇，写得如何精彩，某某人上月竟然没有完成任务，或者稿件中犯下多少严重错误。我终于领会到了强大的压力和难堪的耻辱，于是趁某日吃夜宵之便，撺掇我们主任去同领导说，取消这个侵犯隐私权的作法。
主任斜着眼睛对我道：“你这样三曝九寒的性子，就该拿这个榜刺激刺激才知道改正。平时说你，你哪里听得进去。”我强辩道：“贾宝玉生了病，丫头们服侍了一场，要论功行赏，分出三六九等，小丫头们意见可大了。
没看佳蕙小丫头说：‘我心里就不服。袭人哪怕她得十分儿，也不恼她，原该的。说良心话，谁还敢比她呢？别说她素日殷勤小心，便是不殷勤小心，也拼不得。可气晴雯、绮霰他们这几个，都算在上等里去，仗着老子娘的脸面，众人倒捧着她去。你说可气不可气？’你说是鼓励竞争，莫非小丫头们为了多得赏钱，日后也争相同宝玉有点什么才好？这叫鼓励不正当竞争，绝不可取。”
主任正色道，贾府这个法子其实也不错，提高士气最好的办法就是奖赏，现在大家这么实际，给点钱就加把劲。只不过要控制成本，不能动不动就赏银子，所以就要利用我们这样不服气的心理，正当竞争也好，暗处使劲也好，总是最大的赢家。
我说，这法子太过自私，而且使用过度就不好了。否则长期看到名字高挂白榜，再无斗志，像小红这样的优秀人才，可不就白白流失了？主任笑道，你拿自己比小红来吓唬我啊，你这样冒充优秀的偷懒人才，只怕没什么高枝等你去攀呢。(文/沈威风)
