主持人：非常感谢们两位善良的女科学家，我们暂停一下这么严肃的话题，换一段轻松的，我知道吕植老师业余时间是非常棒的摄影家，她的作品登过每年的自然科学，还有国家地理杂志上，我们的同学也收集了一些吕老师特别得意图片。

　　这是可可西里的藏羚羊，它们当时都怀着孕，后面下着雪像五线谱一般，有音乐的感觉。

　　这是一个非常美丽的湖是四川甘孜州，我们就是在保护这个湖的工作，有公司要在这里修个发电站，当地老百姓不愿意。

　　这是特别典型的咱们国家的温带的原始森林，在咱们国家保留不是太多。

　　这是一个公的金丝猴，当时它在吓唬别人，我们离得太近了，其实它一般情况下不会主动攻击人，只有两种情况，一个是狭路相逢，它觉得危险了，它会攻击，实际上是以攻为守，怕你先动手。还有一种情况下它实在没吃的了，有可能是人把它吃的东西都打光了，老虎才会跑到村子里找东西吃，还有种情况，他可能会遭受过人的伤害，这是动物很有记性的。

　　这是小

　　这是大熊猫，这是我们研究的一只熊猫，叫希望，它一出生我们就开始观察它。

　　这是我最喜欢的一张照片之一，它是一只母熊猫，牙齿破了，所以很长时间没吃东西，它可能是牙疼，跑到农民田里去，农民看到以后就抓起来送到我们这儿，当时我们在秦岭研究熊猫，说你的熊猫生病了，看看吧，我们就看它牙齿有一个裂了，我们把它牙齿清理了以后，就给它喂了一些馒头什么的，也没怎么处理，野生的熊猫他们的自我恢复能力是很强的，养了一周以后它就不走了，这是大家都在看录像，后来有人来敲我的门说吕植你知道你的熊猫在哪儿吗，我跑去一看，它跑在人的前面坐着。

　　主持人：侯老师平常是能歌善舞的，今天给我们带来什么节目呢？

　　侯亚梅：我给大家唱首歌吧，《大约在冬季》。

　　主持人：我们的这两位女科学家魅力吧。其实同学们已经很等不及了，要和两位科学家直接的交流了，我这个主持人再给两位科学家最后再各提一个问题。

　　吕植：我在推荐她去“非常6+1”呢。

　　侯亚梅：我有同事说你要不去你会后悔一辈子的。他们说一定做我的超女迷，我说我是超超女迷。

　　主持人：其实我们清华有非常多的志愿者之队，也是在做一些环保啊还有扶贫这样的工作，包括我们有收集废旧电池啊，比如利用暑假的时间支教，去贫困山区考察，您对我们做这些志愿者的同学有那些建议呢，您觉得从哪些方面做才能更体现我们的价值呢？

　　吕植：这是非常好的事情，现在越来越多的大学生，包括在公司里工作的一些年轻人，都开始做一些志愿的工作，比如“一公斤”就是你不管到哪里去旅游，就多背一公斤的书送给当地的学校，这个非常有用。这时这个非常需要，你做任何你力所能及，社会需要的，都是非常有意义的事情，事实上我觉得志愿活动不一定非得是学生团体，或者是组织起来才能做，每个人的行为，都能够对这个世界有更好的影响，比如说我们在买东西的时候，选择买更加耗能的东西还是节约资源的东西，这是我们要考虑的，比如我们出行的时候，很多人买车，是买耗油量大的车还是耗油量小的车，还有我们是用纸的时候，把一张纸翻过来，两面用，节省资源像用水一样。其实生活中有很多种选择，我们选择对环境影响小一点的做法呢，还是大一点的做法，每个人这些点点滴滴加起来是非常大的一个资源，所以我们国家面临的是什么情况呢，我觉得这一点非常重要，节约非常重要是什么呢，我们都知道，我们发展是很快的，我们的国家现在的GDP，05年是增加9.9%，我估计增加还要大一点，只不过统计上有这样那样的核算的方法，在这么快速的一个增长的过程中间，我们的环境在承担着非常大的负担，我们实际上没有那么多的资源支撑这么快速的增长，我们追求的是什么呢，追求的是这种生活方式，如果我们按照美国人这样生活，按照西欧人那样的生活，我们的资源是不够的，我们没有其他的选择，我们必须寻找一条不同的道路，跟西方发展不同的道路，消费就是其中一个选择，我们每个人在消费的时候，行动的时候做什么样的选择，都会对这个地球产生影响，影响可以小一点，从每个人自身开始做起。

　　主持人：我们每个人都可以有一种选择过我们的生活，我们到底要以什么样的方式过我们的生活，给侯老师的话题是更加专业化一点，我们都在想十年之后，二十年之后，这个社会会变成什么样的，我们在关注3G，在关注搜索，而您在关注旧石器，您觉得这个旧石器的研究有什么社会价值呢？

　　侯亚梅：如果您选择做一个素食主义者，你就是一个环保贡献者，素食是环保的，食肉要养很多的动物，而且浪费水，浪费粮食，而且污染空气。

　　吕植：对，养活一个食肉的人，需要的土地资源是养活一个素食的人的八到十倍吧。这么一个差别。

　　侯亚梅：因为实际上，大家吃肉的话，吃的是二手蛋白，我们在养殖动物的时候，我们喂它们的也是粮食，当你改变它们的生存方式的时候，会带来很多的麻烦，比如疯牛病什么的，而且人类对待动物的方式，带来很多一连串的反应，我们现在害怕的疾病啊，都是与这个有关系的。

　　考古应该是起源于人本身，对过去对自身历史的一种好奇，因为考古本身也还有跟人有关系的东西，其实也满足人对大自然考期的一个部分，那么我们以古鉴今，从我们的祖先发展到今天，经过了怎样的一步步的方式，从他的生存的历程当中，对我们整个地球环境造成了什么样的影响，我这个学科不光是研究石制品啊，化石啊，我们更多关注他那个时代所处的环境，比如考古遗址里面，我们经常发现很多化石，诞生的动物群，那些动物是很多都绝灭了，大熊猫并不是今天才有，在我研究的那段时期就已经有了，应该说生物的多样性，在越往前推的话，多样性是越来越丰富的，发展到今天，我们非常担心这种多样性不能很好地得到延续和保证，我们通过研究过去的一些历史，可以对我们今天的生活有一些反思，另外起一个借鉴的作用，我想这是我们考古，除了满足好奇心，除了好玩之外的另外一个有意义的地方。

　　主持人：谢谢侯老师，虽然是巧合，也有背后结合的因素，两位科学家自己谈了很多，你们都不知道你们身边的人是怎么评价你们的，我们的工作人员说，这边有一个惊喜要送给两位嘉宾，我们看看是什么。

　　(播放短片)

　　主持人：两位老师谈谈自己的学生和老师吧。

　　吕植：我刚才说了一下，选择专业的时候是碰巧，潘老师确实起了一个很大的作用，如果不是潘老师做了那个熊猫，我今天可能不知道在哪个实验室刷瓶子，这确实是一生的受益，后来因为做了这个工作，确实当时获得的支持也比较少，我跟潘老师刚刚开始的时候，也就我们两个人在秦岭做，刚开始有一些其他的同学，后来曾周去世了，还有一个是他们古脊椎研究所的，就剩下我一个人，也没有很多支持了，我家里就一个月30块钱的生活费就跑到野外工作，潘老师加上自己的工资，有那么一个同甘共苦的经历，实际上是一个团队的工作，我们在当地有很多野外的工作，当地的林业局当时是砍树木的，后来变成了保护森林的，后来也接触了很多很好的人，他们也给了我们很多的帮助，后来他们给了我们六个工人天天跟着我们做研究。

　　侯亚梅：我做这一行也有一个很关键的提携我的老师，就是张森水先生，我们上大学的时候，就是请他给我们教这门课，他对我也比较欣赏，一直鼓励我，我确实对这个很感兴趣，头一年学完了，后面的两三年中间，我们一直还有通信的往来，这个很好地影响了我选择的专业，有一个好的老师帮助你，或者是给你一些提携，激励是很重要的，现在我也有了自己的学生，有了学生最好的一个好处就是，我也没有觉得自己老，当然有了学生的时候，我会觉得自己大了，或者他们叫我老师，第一次他们叫我老师的时候，我还不习惯，当然时代在发展，你该当老师的时候还必须要当老师，我觉得年轻人永远有他们的活力和他们的新的东西，他们永远是新的潮流的代表者，比如一些新东西，年轻人可能很自然的，你有学生，你可能跟他们的交流中学到一些新的东西，非常好。