《锐话题》之中学生性行为(6)

　　性教育短时间内无法达到理想状况

　　主持人马骧：两位对于咱们的家长，包括比如我当了孩子的家长，我是70年代的人，包括往下一点80年代的人，我们对于小孩的性的教育达到比较理想的状况，你们有信心吗？

　　张引墨：我的信心不是很大。

　　黎陆昕：我还是有一定的信心，我们这件事情还是我们做得不够，不是我们没有力量，这个观念慢慢随着社会的发展我觉得社会被打开。

　　主持人马骧：我觉得我们这一代的人应该学习。为什么张引墨没有信心？

　　张引墨：我觉得我没有信心是两个方面，一个是人越来越开放了，但是现阶段人的压力越来越大了，第二个，按理来说孩子应该越来越幸福，恐慌也越来越大，来新浪的路上我和一个孩子的父亲讨论这件事，我有信心可能在哪儿呢？你我成为家长之后，我们有没有把目光从成绩这条线上挪开一点，给孩子性教育或者爱的教育有一点空间，我认为我就有信心了。

　　黎陆昕：我把我刚才说的之所以有信心这个概念进一步细化一下，我并不是说我这个有信心，我们从6.1%的比例降到零那不可能，但是那个时候人们能够很客观地看待这个问题，这可能和我们营造一种文化氛围，观念的转变是关联在一起的。

　　我给你举个例子，我妹妹在美国学习，有一次她在家里边，她曾经开始到美国的时候，一个男孩儿，刚好是高中，16、17岁的样子，她看管过这个孩子，对我妹妹说，今天晚上我在你这里过夜，她说你怎么能在我这里过夜？并没有说在这里过性生活，但是这个过程肯定是有，这个孩子跟父母说了，同意了，她打电话给男孩的父母，告诉她说，我们确实知道这件事情，但是他们认为男孩到我们这里过夜是不合适的，只有到你那里是合适的，在一个中立的态度。

　　我妹妹听到以后，她只好婉转地对这两个孩子说，你们的事情我确实不能管，但是你们不能在我这儿过夜，后来他们两个人就到别的地方去了，这件事情说明什么呢？在什么样一种文化氛围下，我们看待一件事情完全有不同的结果。我希望我们这个社会，如果像张老师所说，忧虑在于，我们对未成年人的性教育能不能够有效地跟上，能不能从两岁三岁我们就开始有一个系统的系列的教育。

　　主持人马骧：2000年以后出生的是不是有一个系统的教育？

　　张引墨：当然没有。

　　主持人马骧：到了2030年的时候他们成为父母的时候，比较理想的状况还是达不到的。

　　黎陆昕：我不像你说的那么悲观，我到香港去的时候，比如五六岁的孩子，推门进来看到父母做爱的时候这个时候父母说什么，怎么回答这个孩子，有具体的这种方法告诉家长你应该怎么去说，提供几种方案，由你选择。我想周围有这么多好的东西，拿来用，我们自己也可以编写这种东西，慢慢一步一步填补。

　　张引墨：我补充一句，所以我的意思是说，我们把目光移开以后，我们有了像这样的可能，自己接受教育，教育孩子的可能，但是我还想补充一点，性教育不能降低或者不能让性行为消失这一点是大前提。

　　主持人马骧：我们不是以消灭四害为目的。

　　张引墨：但是可以活得更幸福，可以更美好。

　　张引墨：首先我认为父母必须主动

　　主持人马骧：第二个层面的问题，我们都知道该怎么做，很多人都知道该怎么做，怎么样做更好，谁来组织大家做这个事情？

　　黎陆昕：这也是比较严峻的问题。

　　主持人马骧：从我的角度得到反馈，肯定政府的力量是首当其冲的，其次是民间的力量。

　　黎陆昕：政府这个概念可能稍微空一点，我觉得还是学校，学校可能做这件事情比较具体。另外学校是学生们集中的一个地方，这是第一个。

　　第二个是家庭。