案例二：入世不深

　　我今年三月，在校园征才季，到某知名大学作“仿真面试”的服务。一般来说，懂得在校园征才时掌握机会学习的学生，我都会给予蛮高的评价，因为他们积极又努力。不过，其中也有一点出乎意料的发现。

　　有一个学生，相貌清秀，也是很不错的研究所科系的毕业生。既然是“仿真面试”，我扮成面试官。第一个问题是：“你是要应征什么职务呢？”没想到，这位求职者，她挑挑眉毛，说我已经在104登录履历表，你怎么会不知道我要应征什么呢？我耐心的告诉她，今天，我并非真正的面试官，我是来作“仿真面试”的老师，我手上拿到学校给我的书面履历表，并没有写“应征职务”，所以还是得问她应征职务是什么。

　　后来，我问她的种种问题，她对答如流，显然是经过一番准备的人，不愧是知名大学的优秀研究生。不过，她还是在最后一个问题破了功。我最后一个问题是：“那么，你有什么问题？”

　　这也是面试官很喜欢的一个题目。她马上有备而来：“请问贵公司，有没有教育训练？”这时，我从面试官的身份回到老师的身份说：我认为，“有没有教育训练？”并不是一个很适合在面试问的问题。因为，大部分的企业，都没有什么教育训练，或是提供的教育训练很少。如果，对方公司果真没有教育训练，而又被你一问，可能会因此对你失去了兴趣，或有不好的感觉。

　　没想到她杏眼一瞪，说：“他们也不想想，我问这个题目就对我印象不好啊！我才会因为它们没有教育训练，对他们印象不好呢！”这个反应让我大吃一惊，研究所毕业生……！竟然一点人情世故都不懂啊！不过身为老师，就是要谆谆善诱，我提醒她说：“别忘了你可是在求职喔！谦虚的态度是需要的！何况，没有教育训练的企业多的是！”

　　不过，我也不知道短短二十分钟，能影响她多少呢？我只希望当她进入社会，可以尽快理解职场和学校的差异断层！在这个什么都看绩效的时代，你能贡献多少？才是可以在职场存活下去的资本。

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