泰国一位爆火的变性人堪称比女人还女人，那么河莉秀、陈莉莉、高婷婷们为什么无视自己的男儿身，执意要做女人呢？他们真的是心理变态吗？其实，导致这些人产生变性倾向的原因是多方面的，除了社会、心理、环境等因素外，生物学因素也不容忽视。我要说两句>>
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[中国第一位被媒体公开报道的变性人]
众多的病例资料表明，易性病是与生俱来的，并非积久成习，像这样把常人畏之如虎、避之不及而又遍体鳞伤的手术当成 幸福、当成幸运，这也不可能是“癖”。
变性人的脑结构与普通人有别。上世纪末，安徽医科大学周江林博士的一篇在国际医学界引起强烈反响的论文，为变性现象的生物学解释增添了有力的砝码。他通过对6例变性人大脑的深入研究，发现下丘脑中有一个叫做"终纹床核中央区"的核团和人的性别自认有关系。普通男性的这个核团比普通女性大44%，而男变女变性人的这个核团只是普通男性的52%，和普通女性相仿。这项结果第一次从生物学的角度证明了变性人的脑结构不同于普通人。 [详细]
整形外科医院性别重塑中心主任陈焕然博士说，他每周都要做两例这种变性手术，目前预约登记已经排到了5年之后。不过他说，其中30%的变性人都是因 为在幼儿时期接受了错误性教育。据陈博士说，在性别重塑中心接受变性手术的有五类人：先天易性癖、阴阳畸形错误）、外伤导致性特征模糊和先天性别特征不明 显人，其中有30%的变性人都是因为从小被性别错误指定所造成的。
人类对性别的自我启蒙是从2至3岁开始的，因此家长们的特殊爱好往往会对孩子造成不良性别诱导，长大就容易成 为性身份心理障碍患者——后天易性癖。
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有的婴儿在刚刚出生的时候，性别特征先天 发育不良。而急于填写出生证的产科大夫就根据自己的常识来判断“是男是女”，“如果蒙对了还可以。”“但要是蒙错了，那么今后这个孩子就会不男不 女。”其实这种错误也可以避免，陈博士说，即使婴儿在出生时暂时看不出性别，那么医生可以定期跟踪检查，“也许过一段时间，孩子的性别特征就明朗了。”
目前教师队伍性别比例的失调，也对男孩子的性别认知产生误导。“幼儿园里只有阿姨，小学校里大都是女老师。”他说，“在这种环境里成长的男孩子容易阴柔有余阳刚不足。”
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在小学作为班干部的往往是女生。懦弱胆怯的男生被所谓的“坏孩子”欺负时，能为他们维护权利的正是这些女生。“恶霸男生”们无论课堂上还是下课后、甚至放学上学的路上，都会欺负那些小男生，所以小男生们就开始崇拜女性了。小学老师的严格管理和小学思想品德的行为教育都让坏男生得到相应的惩罚，而小男生在女生的帮助下得到了保护。这是初成“变性”的幼年阶段。
部分的消沉小男生进入大学，但这只是他们恶梦的开始。剩下的消沉小男生可能工作后变为其他类型的男性，也可能终生消沉下去。而很多人则开始找一位男性的庇护。
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